Проблемы с дочкой. Необщительная.

ru_psiholog — 17.12.2018 Здравствуйте. Помогите решить проблемы с дочкой, или подскажите в каком направлении думать.
Семья у нас благополучная, не пьем, не курим, отношения с женой прекрасные, семья не богатая, но материально обеспечена лучше среднестатистической. Я работаю, жена домохозяйка. Есть две дочки (5 и 9 лет).
Проблемы со старшей (9 лет, ходит в третий класс). Ходит в кружок ИЗО и хорошо рисует, занимается футболом, ей нравится. Учится очень хорошо, лучше многих, эрудированая, в плане знаний, решений задач и т.п. соображает быстро и правильно (т.е. там где надо логически мыслить). И вообще у нее склонность докапываться до сути вещей, как устроена вселенная, что раньше было курица или яйцо...
Что касается социальных вопросов - то она ужасный тормоз. Например: открывает дверь в магазин, чтоб нас пропустить, мы прошли, а она зависла в дверях, люди следующие идут, ее толкают, а она стоит в проходе и тупит. В футболе все мячик схватили и побежали в атаку, она стоит, по сторонам головой крутит, как с луны свалилась. Идем по городу куда-нибудь, все свернули в нужную сторону на перекрестке, она на своей волне как шла прямо так и пошла. Если что-то ей надо сделать и руки заняты (держит что-то другое в руках), будет мучиться, ронять все, выкручивать себе руки неудобно, вместо того чтобы догадаться отложить в сторону вещи которые мешают и свободными руками удобно сделать. На совет как сделать удобнее - начинает психовать и делает по прежнему неудобным способом специально. И т.п. Еще не здоровается с одноклассницами, спришиваю почему, отвечает - забыла. Не заводит новые знакомства, ей никто из детей не интересен. Есть одна подруга, так для дочки она как самая лучшая и дочка для нее на все готова. Хотя у той девочки подружек много и моя дочка у нее где-то на последнем месте. Даже бывает так что моя вокруг той девочки крутится, бежит за ней, а та даже не посмотрит и пока не скажет, развернулась и ушла по своим делам.
Еще дочка очень серьезно к школе относится. Пришла недавно из школы, говорит надо макулатуру сдать. Я отвечаю что у нас дома совсем нет макулатуры, мы газет не выписываем. И у нее начинается жуткий истерический припадок, со слезами, воплями, ее всю просто трясет в ужасе, что им учительница сказала если не соберут нужное количество макулатуры, то класс занесут в черный список. Или в школе детям раздают рекламные листовки посторонних организаций и надо родителям дать заполнить фио и телефон в этих листовках и принести обратно в школу - объяснения что это реклама и необязательно заполнятьэто тоже вызывает сильную истерику (по ее мнению если в школе сказали - то это обязательно).
В семье с родителями, сестрой, с родственниками дочка нормально себя ведет, общительно.
Думал со временем она справится с этими проблемами, я ей все объяняю и она понимает и потихоньку адаптируется, медленно, но верно. Но тут ее стала одна девочка обижать в классе. Какой то надуманный повод. У детей рюкзаки с учебниками стоят возле парт. Этой девочке не нравится что в портфеле моей дочки замок-молния расстегнут. Она скандалит и постоянно требует его закрывать. А вчера кто-то обрисовал моей дочке яблоко в портфеле так что пришлось выкинуть (дочка не видела сам момент обрисовывания, а только эту девочку, которая с ручкой ходила возле портфеля). А моя в ответ на конфликты молчит и стесняется чтото сказать.
1) надо как-то научить дочку реагировать на такие ситуации (что дочке сделать в ответ на порчу яблока?). Причем чтобы она сама придумывала адекватный ответ. Я же не могу отрепетировать все возможные ситуации. И ходить в школу разборки устраивать за нее, она сама должна научиться за себя постоять.
2) как сделать чтоб она меньше тормозила.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив