Васильева продолжает яростно отстаивать ЕГЭ

ilyavaliev — 01.09.2018

Министр просвещения  России Ольга Васильева заявила, что ситуация, когда школьников готовят к  сдаче ЕГЭ по отдельным предметам в ущерб другим дисциплинам, меняется, а  для избавления от этой проблемы нужно изменить отношение к проверочным  годовым работам. Об этом она рассказала в интервью ТАСС.

По ее  словам, тестовые задания ЕГЭ «огорошили» многих, когда появились на  первом этапе введения ЕГЭ. «В итоге за два года до выпуска учителя  переставали учить и начинали натаскивать на сдачу экзаменов по новой  схеме», — сказала Васильева. Министр добавила, что многие родители  отправляли своих детей к репетиторам, а старшеклассники усиленно  занимались только по тем предметам, которые им предстояло сдавать на  ЕГЭ.

«Сейчас все потихоньку меняется — медленно, но верно. Думаю,  сможем поломать порочную систему натаскивания», — заявила Васильева.  Она отметила, что ситуации могло бы помочь изменение отношения к  проверочным и контрольным годовым работам. «Тогда изменится и восприятие  ЕГЭ, пропадет панический страх перед ним», — подчеркнула министр.

При  этом Васильева также заявила, что ЕГЭ стал стимулом для учеников из  регионов. По ее словам, за последние годы 70% из поступающих в столичные  вузы — выпускники из провинции.

«Как ни относись к ЕГЭ, но  сейчас 70% поступающих в вузы столичных городов — это ребята, приехавшие  из провинции. Мне нравится пропорция 70 на 30 в пользу глубинки», —  отметила она.

Нравится, нравится. Но фишка то в том, что  77% россиян считают, что  после введения ЕГЭ качество образования в России ухудшилось. При этом  65% опрошенных уверены, что если убрать из заданий тестовую часть, то  экзамен будет лучше отражать уровень знаний выпускников. 

А что можно сделать? вернуться к старой системе, ориентированной на получение знаний, а не на поступление. Знания важны! Знания, а не то, сколько регионалов поступит в московские вузы! 

Для регионалов же сделать этапную систему обучения. На первом этапе все желающие регионалы автоматом зачисляются в солидные вузы. Дистанционно учатся, получают электронные пособия, сдают экзамены. После первого курса обучение продолжают все, сдавшие экзамены на оценки 3-5. После второго курса — хорошисты и отличники.

 После третьего курса хорошисты могут продолжать учиться дистанционно, а отличники на 4-5 курс могут ехать в Москву, Питер, Новосибирск и так далее. А могут также дистанционно продолжать учиться. 

Есть же скайп, куча других мессенджеров. Есть огромная база учебников, видео-лекций. Какой смысл в том, чтобы гонять детей через всю страну? Пусть на местах учатся и развивают свои города, регионы. Как-то так. 

Поддержите автора, жмите лайк и добавьте меня в ленту, скоро будет еще интереснее.

Подписывайтесь !!! 

Оставить комментарий

Популярные посты:

domitianus

Большие займы в Краснодар на выгодных условиях: как найти лучшие предложения без переплат

yurasumy

Война на Украине (20.07.25): Битва за Покровск — оборона ВСУ дала трещину...

cand_orel

Экспедиция в Сухум. 08.10.2024. Ботанический сад — 2

logograd

Хуясе, поиграли в бутылочку...

sheynefros

Предсказание от Фигвы

blogrev

Мария Захарова рассказала о работе над треком с рэпером Птахой

foto_history

Наше старое кино

humus

Домашняя фотосессия

polydi

Жена Сечина, которая «всех впечатлила»

• Ранее
• Архив