Решил вернуться к школьной программе...
chto_chitat — 18.07.2012
Коллеги, внезапно возникло огромное желание перечитать некоторые
произведения из школьной программы.
На ум в первую очередь приходят такие авторы как Толстой, Булгаков,
Достоевский.
И здесь сразу же упираюсь в противоборствующее мнение.
По одну сторону оказывается Толстой, в противовес выступает
Достоевский.
По сути да, эти авторы были в нашей школьной программе.
Я помню как мучительно было читать "Войну и Мир" в 3-х томах.
Как с чистым разумом я день за днем был спутником Раскольникова в
"Преступлении и Наказании".
И как был впечатлен самой интересной для меня в 11-м классе книгой
"Мастер и Маргарита".
В то время эти авторы воспринимались как-то однобоко (по крайней
мере мной), сейчас же прекрасно понимаю, что то, что пишет
Достоевский - это не детские рассказики, а серьезнейшая литература,
которая с трудом читается даже взрослым человеком.
В последнее время увлекся Булгаковым и понял, что сейчас
воспринимаю его совсем по другому. Сейчас идет много разговоров о
том, как должна выглядеть школьная программа и какие произведения
ей следует включать в себя.
Многие публичные люди тоже не безучастны, в том числе Кинделаки,
которой, на сколько я понял, согласно ее ответам в интервью на
"Снобе", не все равно, чему будут учить ее и наших детей.
Я сам прекрасно понимаю, что читал Войну и Мир через строчку, что
бы написать по произведению сочинение и получить свою оценку. Но
реальное желание вернуться к этому появилось ближе к 25-ти,
парадокс, не правда ли?
В этой связи у меня вопрос, как вы в юности воспринимали школьную
программу и спустя какое время возвращались к ней (если
возвращались).
Ну и собственно, с чего лучше начать заново, с толстого или
Достоевского?
|
|
</> |
Школа ораторского и актерского мастерства для подростков 
Лучший Ося шлёт жителям нищепанка привет из досмартфонной эпохи 
Из чего делали хозяйственное мыло в СССР? 
Цветочное настроение 
Японская поездка №1, день 13 часть 2. 
Приличные анекдоты и шутки. Часть 231. 
