Образование в России. Создавали — веселились, подсчитали — прослезились

gull_25 — 07.02.2022

В русской литературе 19 века часто главным героем оказываются лишние люди. Печорин, Онегин, Базаров... «Лишний человек – герой, отличительными признаками которого являются усталость от жизни, скука, хандра, цинизм, расчетливый, холодный ум, презрение к обществу, разочарованность».  Все эти лишние имели образование, но не применяли его — работать им было либо лень, либо негде.

В наше время  лишних людей становится что-то очень много.  И, по иронии судьбы,   большая часть из них  — с высшим образованием. После провала в «святых девяностых» высшее образование опять стало престижным.  каждый родитель из кожи вон лезет для того, чтобы его ребенок был «с вышкой».  А какую карьеру можно сделать  имея высшее образование?

Разберемся с первой ступенью.  В настоящее время в системе образования России внедряется Болонская система.  По данным 2020 года Болонский процесс объединяет студентов из 48 стран и открыт для присоединения новых членов. Россия вошла в состав участников Болонского процесса в сентябре 2003 года, Украина – двумя годами позже. Казахстан и Беларусь присоединились к договору в 2010 и 2015 гг., соответственно. 

Принципы создания  болонской системы

1.  Ввести два цикла обучения бакалавриат и магистратура. 

2.Принять систему научных степеней, которые будут сопоставимы между учебными заведениями, а также ввести приложение к диплому, где будут перечислены все курсы, которые прослушал выпускник за время учебы. Молодому специалисту будет проще найти работу после окончания вуза.

3. Внедрить специальную систему баллов – кредитную систему  (ECTS или European Credit Transfer System). Каждая учебная дисциплина в программе «весит» определенное количество баллов – так называемых кредитов.

4. Построить систему обучения так, чтобы критерии и методологии в разных университетах были сопоставимы. 

5. Студент может изучать те предметы, которые ему действительно интересны. Таким образом, он не потеряет интерес к выбранной специальности, а наоборот, укрепит его. 

6. В процессе учебы человек сам себе устанавливает «планку». Это означает, что студент сам выбирает дисциплины, которые он хочет прослушать,  сдает аттестацию, получает определенное количество баллов. Сумма баллов по сданным дисциплинам позволяет получить допуск к сдаче госэкзаменов. 

Не все вузы , присоединившиеся к болонской системе, внедрили в практику положения 6 пункта. В  постсоветских странах  он не работает.  Но Тепляков в МГУ хотел чтобы Алиса училась именно так. 

Характеристика ступеней высшего образования

Бакалавр — первая, начальная академическая степень или квалификация, присуждаемая лицам, освоившим соответствующие образовательные программы. 

Специалист  — второй  уровень высшего образования и в большей степени ориентируют студентов на самостоятельную практическую работу по выбранной специальности.

Магистр — вторая тупень высшего профессионального образования, следующая после бакалавриата, позволяющая углубить специализацию по определённому профессиональному направлению, а в некоторых случаях — сменить её.

Лиценциат — дополнительная квалификация.  Бакалавр сдает некоторые предметы, чтобы иметь допуск к определенной профессии.  Сохранилась в некоторых  частных вузах России, например, в университете «Синергия». Бакалавр сдает педагогику и может преподавать.

Область компетенции специалистов с разными уровнями образования

И наконец подходим к самому важному. Высшее образование должно готовить людей, способных работать самостоятельно, творчески и ответственно. А что происходит на деле?

Бакалавр знает что-то о об одном из направлений: естественном , юридическом, гуманитарном.  Мы шутили в институте: «Ничего обо всем».

Специалист получает знания, необходимые для практической деятельности, об этом знают все выпускники, получившие дипломы до 2003 года.

Магистров  готовят для научной работы.

Есть еще одно отличие: специалист и магистр могут поступить в аспирантуру, а бакалавр — нет.  Бакалавров не принимают и на госслужбу.

Долгое время основной задачей вузов была подготовка специалистов. Люди с дипломами шли на производство и сразу начинали работать. Год — два под руководством наставника, а далее  трудишься  самостоятельно. Желающих двигать науку было немного, они шли в НИИ, или их оставляли на кафедрах. Таких было не более 5%.

Казалось бы, раз обществу нужны специалисты, то и упор нужно делать на их подготовку. Но ... это идет вразрез с болонской системой.  И мы начали массово плодить бакалавров за счет сокращения специалистов.  Ниже на графике показаны первые годы внедрения «прогрессивной» системы образования.  Столбик, выкрашенный в характерный коричневый цвет, неуклонно растет.

В двадцатых годах нынешнего столетия специалитет стал редким явлением, около 80% выпускников вузов имеют дипломы бакалавра.  Т.е. они что-то о чем-то  слышали, но как эти знания применить в жизни понятия не имеют. В 2021 году вузами выпущено  768 тыс. человек, среди них бакалавров около 600 тыс. Вот такая армия «лишних людей» ежегодно появляется в стране.

Кто виноват и что делать

Конечно же, виновато министерство образования. Они решили проводить реформы: а чего? это же модно и престижно. В школах ввели ОГЭ и ЕГЭ, а в вузах — бакалавриат и магистратуру. Понятно, что свих разработок тут ноль. Все слепо скопировано с запада.  Но там — развитая экономика, высокая производительность труда. Молодежи в ней места мало. Вот они и придумали этот способ «передержки». Пусть молодые до 21-22 где- то пересидят, поищут себя, а не идут в хиппи, революционеры.  А вот когда найдут себя, тогда и решат чего им надо.  А нам это зачем? При таком дефиците рабочей силы  и квалифицированных кадров выпускать ежегодно по полмиллиона ... никого. 

Абсолютное большинство работодателей (93%) заявили, что уровень профессионализма завершивших обучение в вузах в 2021 году россиян средний или ниже среднего.  Откуда берутся толпы митингующих?  Большая часть из них — вот эти «лишние» люди, которые знают, что с их «корочками» в жизни им не получить хорошей работы. Навальный, который сам не смог со своим дипломом РУДН найти работу по специальности,  умело с помощью умных «наставников»  собрал эти массы и направил против власти...

И власти это увидели.  Систему высшего образования в России  решено опять реформировать. Об этом заявил помощник президента Андрей Фурсенко: «Мы должны будем еще раз начать перестраивать существенно систему высшего образования, обеспечив большую дробность».   Подготовить человека за шесть лет для решения какой-то конкретной задачи не всегда эффективное решение. За шесть лет ситуация может поменяться не один раз. Сегодня  актуален подход, когда система высшей школы рассматриваться не как «4 плюс 2» (четыре года бакалавриата и два года магистратуры), а как «2 плюс 2 плюс 2». То есть два года – это тот период, когда человек получает фундаментальные знания. Следующие два года – обучение по конкретному направлению. И последние два года дают возможность резко изменить направление обучения.

Итак, нас ждет очередная «реформа» высшего образования, которая очень похожа на возврат к той, по которой училось все старшее поколение: два года общих дисциплин,  потом два года специальные дисциплины и потом еще два года — на исследования или изучение смежных дисциплин. Получается, что специалитет встраивают в болонскую систему. Но ведь это хорошо,  после 4 лет обучения выпускник сможет работать самостоятельно. Будем надеяться, что «лишние люди» исчезнут.  

Но что делать с теми бакалаврами, которых наплодили за 15 лет? Ведь их — несколько миллионов. Думаю, что их дипломы следует признать дипломами колледжей, а если захотят иметь высшее образование, то придется доучиваться чему-то полезному.

Сохранено

</>

Образование в России. Создавали — веселились, подсчитали — прослезились

В русской литературе 19 века часто главным героем оказываются лишние люди. Печорин, Онегин, Базаров... « Лишний человек – герой, отличительными признаками которого являются усталость от жизни, скука, хандра, цинизм, расчетливый, холодный ум, презрение к обществу, разочарованность ». ...

Читать полностью

Источник

Оставить комментарий

Популярные посты:

commodus

Как выбрать идеальный комод под телевизор: советы и рекомендации

vladomir2011

Перед променажем, пронюхай свою подмышку:)

nathoncharova

Что такое «Es stultior asino», или Как матерились древние римляне

magman67

Марс был пригоден для жизни дольше, чем считалось, полагают ученые

kotofoto

Где это я?

magman67

Крепить тайско-российскую дружбу!

euro_royals

68 лет Великой герцогине Люксембурга

aniskin1968

Красаучег! (Грузия, 1976. Грузины при СССР кучеряво жили, а уж их менты ...)

inna1903gr

Просыпается Питер

• Ранее
• Архив