Надо ли ребёнка заставлять…

ru_psychology — 15.02.2010

Сегодня в сообществе разместил пост «Связь страстей с психологией…», где одной (далеко не центральной) мыслью было то, что необходимо заставлять детей читать.

Собеседнику little-fury  не понравился термин «заставлять».

В связи с этим возникает вопрос: допустимо ли ребёнка вообще заставлять делать что-либо, стимулировать, побуждать к той или иной деятельности?

Человек рождается с уникальным рисунком предпочтений, желаний, способностей. И не всегда в семье, где родители регулярно читают серьёзную литературу, ребёнок захочет это делать. Тем более, что у него и так переизбыток доступных источников информации – телевизор, видео, радио, компьютер. И намного проще ребёнку воспринимать информацию в виде образов уже готовых. Свободная психика ребёнка легко подсаживается на подобную готовую, яркую, доступную, не требующую никаких мысленных усилий информацию. Зависимость (её психологический аспект) от видео ряда сродни с наркотической (с её психологической составляющей).

Родители должны заставить, и прежде всего себя, начать работать со своим ребёнком: прежде всего минимизировать доступность к телевизору и компьютеру, а потом должны выработать стратегию, постоянно проверяемую и корректируемую, стратегию методов: «заставить» ребёнка читать. Читать не бульварную, будуарную литературу, а серьёзную, требующую труда и ума.

Врач не спрашивает у больного какое назначить ему лечение. Его дело – диагностировать нарушение у больного и назначить ему правильное адекватное лечение и проследить, чтобы больной следовал его указаниям. Потому что врач несёт ответственность за здоровье и жизнь больного.

А родители несут ответственность за здоровье и жизнь своего ребёнка. Они несут эту ответственность и перед самим ребёнком, и перед социумом, в который этот ребёнок вольётся.

Литература (в широком смысле – притчи, сказки, метафоры, поучительные и терапевтические истории) всегда были необходимым и очень важным инструментом формирования ментальности и психики человека с самых ранних времён человечества.

Сейчас этот инструмент вытесняется современными способами передачи информации, где какие-то дяди навязывают нам и нашим детям своё понимание жизни, целей, способов взаимодействия. Сейчас ребёнка воспитывают не родители, ни семья, а кто угодно – недоученные нянечки в детских садах, слабые педагоги в школе, телевизор, друзья во дворе. Родители самоустраняются. Через какое-то время родители начинают удивляться – кто это рядом с ними, их ли это ребёнок, что же это он такое творит. Где его совесть, где его морально нравственные ценности. Почему у него разные неврозы.

Именно потому, что родители перестают воспитывать своих детей, перестают учить их доброму, чистому, вечному, а озабочены карьерой, зарплатой, машиной, тряпками…именно поэтому и деградирует наше общество.

Оставить комментарий

Популярные посты:

bafostri

Как согласовать перепланировку помещений в 2025: понятным языком

staerum

Без названия

stroganov

С добрым утром!

uldemir_711

Г-ды

kolybanov

Оказывается и при Хрущёве люди могли моментально слететь с высокой должности

sheynefros

Я стройнее тростинки

tanechka_s

Дед Мороз и Снегурочка

elmaspb

Доброе утро!

swbkka

2025: Год Переосмысления и Тихой Красоты

• Ранее
• Архив