Как я провёл этим летом.

erica — 23.09.2024 Старый текст про третий класс младшего сына.

Была на родительском собрании.
Встал вопрос о том, что дети написали сочинение "Как я провел лето". Его задали уже в учебном году как домашнее задание. В школе разобрали, дома родители, видимо, должны были помочь. Но мы все дружно решили, что нам надоело получать домашнее задание для себя, пора бы детям справляться так, как они могут сами.

В итоге, мы услышали выдержки из сочинений в рубрике "Нарочно не придумаешь". :) Потом учительница долго трясла мятым склеенным двойным листком, а мама оправдывалась, что сын перепутал и взял черновик. Мой насытил свое сочинение деталями типа "пошел в душ, вышел из душа, съел шоколадку, которую не покупает ему мама", а Нину упомянул, не объяснив, кто она такая.

Написать следующее сочинение я ему помогала. Там была тема "Мой друг". Сначала я слушала вопли, что я начала не тем предложением, как написано в учебнике в образце. Потом поняла, что мой собирается писать не сочинение, а правдивый отчет в полицию: с точным временем, числом разов, указанием паролей и явок и опять с мельчайшими подробностями типа зашел в душ-вышел из душа.

Потом он долго доказывал мне, что писать "у неё" нельзя, учительница ругалась. Я объяснила, что так писать можно, если понятно, о ком речь. Продолжал спорить и наотрез отказывался использовать местоимения.

Мои попытки как-то причесать их беспорядочную дачную жизнь с гневом отвергались, патамушта неправда! Играли они не в салки, а в зомби! Один сидел в канаве и должен был схватить за ноги остальных, которые прыгали через канаву. Писать "салки" он не будет!

А в абзаце, где нужно было перечислить положительные качества друга, которые его привлекают, первым нумером стоял тот факт, что друг его водит "в те места, куда запрещают родители". Еле отговорила его писать это безобразие. Уже даже не до выяснений было, в какие там места его водят. Я просто объясняла, что это чревато для моей репутации как родителя, а значит, небезопасно для него самого!

Думаю, хорошо, что я включилась в работу. :)

Зато на собрании выяснилось, что смартфоны учительница очень даже одобряет, потому что в противном случае дети носятся друг за другом, на урок приходят всклокоченными, расхристанными, со свекольного цвета лицами.
— А сегодня, — добавила она, выразительно посмотрев на меня, — они устроили возню на полу. Один улёгся, другой на него сверху встал, потом прыгал на нем, потом сел! И оба ПОЛУЧАЛИ УДОВОЛЬСТВИЕ!!! (высшая степень возмущения)

А любовно купленные мамами резиновые ремешки для прохода в школу (типа фитнес-браслета, который школа программирует как школьную карту, чтобы ребёнок носил ремешок на руке и не терял, как карту), выяснилось, дети... едят на уроке. :))) Потом всем классом их моют, потом кладут в карманы, откуда ремешки торчат, рискуя вывалиться.

Немогу чота :))) Такие проблемы у третьего "А" класса. :)))

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив