Некоторые наблюдения школьной жизни. Часть 7.

Алексей Сизов — 02.02.2011

Обсуждая  проблемы образования, многие высказывают мнение, что школа должна учить тому, что необходимо в жизни, прививать социальные навыки. Один из основных социальных навыков - самостоятельность. С чем столкнулся,  придя в школу. Первое-учитель не может  попросить ученика, мешающего ему проводить урок, выйти за дверь. Я обращу внимание на то, как я это сказал. Не выгнать, а попросить выйти. Это разные вещи. Это я пишу для тех, кто на меня накинется с высказываниями о том, что надо вести урок  интересно и все будут слушать. И в семье не без урода. Так народ говорит. Да и бывают ситуации, когда человеку просто  надо выйти успокоиться.

 Продолжим. Аргументация директора и тех, кто выше следующая: а вдруг он за это время чего-нибудь натворит или с ним что-либо произойдет, а школа отвечает.

Второй момент. Бывает, когда учитель заболевает,  делают замену уроков. То есть  другой учитель,  у которого в данный момент окно, сидит  с классом и смотрит, что бы  все было  хорошо. На той неделе у меня была такая ситуация. В одном из классов  я пришел на замену, а мой урок был следующим. Я решил провести  свой урок, вместо пустого, а со следующего урока дети пошли бы домой. Директор резко воспротивилась этому. Аргументация такая же. А вдруг дети, что-то натворят  в то время, когда они должны находиться в школе. И это 9-й класс. В итоге напрасно потраченные 45 минут и  их времени и  времени учителя.

Третья ситуация вообще абсурдна. В продолжение моей темы изложенной в части 6 (http://gidepark.ru/user/4140129867/article/251008).  Десятиклассница поехала на олимпиаду с группой из района. На обратном пути ее довезли до вокзала в Питере (кто знает-Витебский). Ей нужно было доехать до Пушкина. Это 25 минут на электричке. Директор отменил у меня два урока и отправил на вокзал встретить  девушку и проводить ее до школа. Время московское -12.00 дня. Аргументация такая же. А вдруг что случиться. Мне говорит важнее не пропавшие уроки, а что бы с девушкой ничего не случилось. Притом  уезжала она на олимпиаду из дома и школа в принципе  не имеет отношение к этому мероприятию. Так как это городской этап и посылал ее район. То есть по логике вещей сопровождение должен организовать РОНО (если  это необходимо). Но вопрос не в том. Почему девушку в 16 лет в дневное время нужно сопровождать??? И как  при  таком отношении можно привить детям чувство самостоятельности  и ответственности за свои поступки?

Я понимаю, конечно, что и директор подневольный человек. Но нельзя  делать так, что бы директор и учителя стоящие ниже боялись собственной  тени. Ну и бесполезно  требовать от школы, при таких начальных условиях социализации учеников. Мой 9 и 10 класс пришелся на 87-88 года. Не могу сказать, что это  было спокойное время. Но  таким маразмом в школе не занимались и даже не задумывались над этим. Максимум что было- это когда мы ездили в составе Нахимовского училища на подготовку парада в Москву, то с родителей потребовали  заявление о том, что они не возражают против того, что  нас будут отпускать по выходным в город по одиночке.

Давайте поговорим. Может я не прав. С удовольствием выслушаю  ваши мнения. Спасибо.

Оставить комментарий

Популярные посты:

figunet

Лечение рака в Израиле: почему стоит выбрать это направление?

sketchschool

12 лет

home_and_garden

Дело – табак. Почему так говорят?

made_of_honor

Родина сказала надо, Комсомол ответил: Есть!

new_rabochy

Почему МЫ победим, или Проект "свобода" закрывается

von_hoffmann

26.07.1915 Ленин опубликовал статью «О поражении своего правительства в

nathoncharova

Как появилась культовая в СССР жвачка «Дональд» и почему внезапно исчезла

nathoncharova

5 смертельно опасных ситуаций, из которых человек выходил победителем

hippy_end

"Единственная проблема в том, что это не стандартная государственная политика —

• Архив