На три буквы

Сегодня СМИ вдруг озаботились проблемой литературы в школе -- после того, как вчера Наталья Солженицына рассказала Владимиру Путину, как обстоят сейчас дела с этим предметом. Без конца отвечаю на телефонные звонки -- все хотят комментариев. А министр -- письмо в электронку написал. Тоже с вопросами...
Комментирую сразу и всем.

Правильно Солженицына сказала, что часов не хватает (их урезали со времен Советского Союза чуть не вдвое). Но нехватка часов -- это только часть правды. Правда в том, что эти часы надо наполнять чем-то человеческим. А если наполнять античеловеческим, то лучше пусть их будет меньше, этих часов. А наполнение уже зависит не только и не столько от государства, сколько от конкретного человека, который пришел на урок. От самого учителя то есть.
Вот вам фрагмент из конспекта современного учителя -- он с такой бумажкой идет преподавать в 6 класс. Не что-нибудь, а "Левшу" Лескова:

" УУД: Личностные: самоопределение. Регулятивные: целеполагание. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Постановка и решение проблемы (учебных задач творческого и поискового характера под руководством учителя) способствуют формированию УУД

II этап. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

На столах учащихся находятся : листы оценки своей деятельности на уроке, листы для сбора информации по образу левши, листы для составления кластеров и синквейнов

Итак, в роли кого мы с вами сегодня будем выступать?

(В роли читателя, исследователя, мыслителя)

Выполняя эти роли, мы проследим, как формируется ваша жизненная позиция на примере одного произведения, одного образа.

Итак, в путь! " (конец цитаты)

Вчитайтесь в эту какофонию. Вот с этим идут учить наших детей. Под такой язык переучивают сейчас учителей всей страны, вбухивая в процесс немалые деньги. По новому стандарту учителя должны осмыслять и планировать свою деятельность так, а не иначе.
УУД, если кто не в курсе, это не просто три буквы -- это главные три буквы современного образования. Расшифровываются так -- "универсальные учебные действия". Теперь именно их положено в учениках формировать. Не формируешь -- плохой учитель. Вот пришли вы в класс и поздоровались с детьми. Чтобы что? Раньше -- чтобы поздороваться. Теперь -- чтобы сформировать УУД: личностные, регулятивные и коммуникативные... И так каждое действие урока должно быть разложено и просчитано. Оно должно быть не просто действием, а универсальным и учебным... Так велит новый стандарт...
Вчитайтесь в выделенный фрагмент еще раз. Это -- язык оккупантов, пришедших в наше образование. Это -- язык рабов, покорно встретивших этих оккупантов. Потому что одни без других не могут. Рабы не имеют своего языка. Они соглашаются на любой чужой, нечеловеческий в том числе. Этих рабов в образовании -- как-то слишком много...
И вот теперь представьте, что увеличивают часы этим рабам и этим оккупантам. На их УУД. На их язык. На их нечеловеческие слова и дела. Тянется рука к автомату?
Если увеличивать часы на литературу, то параллельно с этим надо пересматривать все ее преподавание. И опять вернуться к вопросу -- что мы, учителя литературы, делаем и зачем. Опять навестись на резкость. Вспомнить человеческий язык. Заново написать мелом на доске "Мы не рабы -- рабы не мы". И послать на три буквы оккупантов. Пусть идут сами в свое УУД...

Про размен паратайры.

Кратко выскажу своё мнение. То что поменяли у меня не вызывает никаких чувств. Спасать своих из плена нужно даже если цена спасения велика . Израиль к примеру выменял одного пленного на 1000+ отпущенных из тюрьмы террористов. 1/1000. Вот так. Проблема то тут в другом. Не в самом ...

Епископ с грустью заметил, что русские уезжают из Казахстана((

На Пасху -пришли после спектакля, в храм Константина и Елены, в Костонае прежнее название Новониколаевск Храм был закрыт ((( Сторож позвал батюшку - оказался образованным Епископом и был счастлив увидев нас. (попросил его налить разговеться - У нас не пьющая Епархия - ...

Дикий Кавказ пугает цивилизованную Россию

Мой предыдущий пост про странное поведение кавказцев собрал много противоречивых комментариев на тему дикости, средневековости и неумения вести себя в современном обществе. Честно говоря, для меня это было откровением, потому что на самом деле если считать поведение чеченцев ...

Берлин, районы, куда лучше не заходить

Нескольким людям даже понравился пост про Гейдельберг. Сегодня расскажу про Берлин. А на его опыте - про все остальные города Германии. Я что хотела сказать своим постом про стоимость недвижимости в Гейдельберге : за любые коврижки не нужно селиться на время учебы, отпуска, командировки ...

Имейте в виду, если что...

Некоторых из вас забавлял тут такой типа беззлобный дурачок по имени Панчул. Я старалась не высказывать своего мнения об этом человеке, хотя его многолетнее преследование меня достало. Более того - я уверена, что человек психически нездоров. И ...

На три буквы

На три буквы

Оставить комментарий

Популярные посты: