Книга о начале ВОВ. Черновые отрывки. Сумрачный тевтонский гений. Часть 4.

топ 100 блогов p_balaev17.12.2021         Разница по сравнению с нашим руководством колоссальная! Наши, планируя войну с финнами, заведомо более слабым противником, предполагали срок военных действий почти в четыре раза более длительный, чем оказалось в реальности. Дивизий собрали столько, что почти половина их даже в бой не успела вступить. У немцев – всё наоборот. Они стали планировать войну в расчете на то, что противник будет неполноценным человеком. Это всё, практически, что нужно знать об уровне высшего командного состава вермахта. Муфлоны.
        Но быть может, это генералы и фельдмаршалы, а вот их гансы-ротные – те хорошие офицеры? Особо подготовленные? Такие, как написал о них Юрий Веремеев, уже покойный, в своей книге "Die Wehrmacht (Вермахт) 1935-1945":
      «При всей неприязни к фашистам невозможно не отметить, что немецкий офицерский состав был выше всяких похвал, что отмечал в своих воспоминаниях и маршал Г.К.Жуков.
Офицеры знали солдат, были близки к ним, умели организовать бой, вести его упорно, нестандартно, с инициативой; рвались к победе, стараясь сберечь солдат. Они не боялись отступить от устава, ради достижения успеха. Солдаты верили своим офицерам, зная, что каждый из них был в свое время в солдатской шкуре; охотно шли за ними в бой, видели в них своих более опытных и старших товарищей, оберегали в бою».
     Вообще-то Жуков больше вспоминал про другое, про тупую приверженность схемам и шаблонам. Даже не удивительно, что Веремеев – бывший советский офицер образца 70-80-х годов. Как и Козинкин. Что-то в Советской Армии произошло такое, что ее офицеров в солдатской среде стали называть шакалами. И эти шакалы мечтали быть офицерами прусского образца, Веремеев даже чуть не плачет из-за несбывшейся мечты:
«Жаль только, что этот жестокий урок так и остался не усвоенным; так никто у нас и не понял, что деньги, время, средства, затраченные на обучение офицеров в мирное время, сберегут массу солдатских жизней во время войны. Не усвоили этот урок наши теперешние руководители страны, и мы вновь учимся воевать во время войны, оплачивая учебу кровью неумелых солдат и необученных офицеров.
А немцы в послевоенной Германии (и после 1-й и после 2-й мировых войн) бережно сохранили свой унтер-офицерский и офицерский состав, нашли возможность выделять из скудного бюджета деньги на пенсии бывшим военным, на их тайное обучение и переподготовку (в том числе и в СССР), и когда понадобилось, в кратчайший срок сумели развернуть первоклассную армию».
      А потом эту жалобную песню подхватили историки наподобие Ю.Мухина и А.Исаева. У них офицерский корпус вермахта, система его подготовки – образец. Именно так и нужно готовить командиров, а нет так, как делалось в армии Ворошилова – тяп-ляп.
     И Веремеев описывает процесс обучения и подготовки немецкого офицерья: « Германском Вермахте существовала уникальная система подготовки офицерских кадров, которая гарантировала комплектование войск высококачественным офицерским составом. Примерно подобная система существует и сегодня в Бундесвере.
Желающий стать офицером после проверки его благонадежности по линии гестапо, сдачи экзаменов по физической подготовке по линии "Юнгфольк" и "Гитлерюгенд" сдавал вступительные экзамены в училище.
Затем кандидат посылался в боевой полк (во время войны обязательно в полк, ведущий боевые действия) на год солдатом (во время войны срок сокращался).
После окончания срока при условии положительного отзыва командования полка кандидат получал звание "фаненюнкер" равное званию "ефрейтор" и после непродолжительных теоретических занятий (от 2 до 6 месяцев) вновь посылался в другой боевой полк на ефрейторскую должность на срок от 4 до 6 месяцев. В это период ему должны были предоставить возможность часть времени выполнять обязанности командира отделения. Не отвечающие требованиям командования фаненюнкеры в училище не возвращались, а оставались служить в части ефрейторами.
По возвращении в училище фаненюнкер получал звание "фаненюнкерунтерофицир", проходил 2-6 месячный курс теоретического обучения и отправлялся в третий боевой  полк командиром отделения. Часть времени он должен был исполнять обязанности заместителя командира взвода и старшины роты.
При условии положительного отзыва командования по возвращении в училище он получал звание "фенрих" и после непродолжительного теоретического курса посылался в четвертую боевую часть командиром взвода (на офицерскую должность) и после установленного срока службы командиром взвода в училище сдавал выпускные экзамены.
После этого он в звании "оберфенриха" отправлялся в полк для постоянной службы. Присвоение звания "лейтенант" зависело от командования полка и дивизии . В основном, время от поступления в училище до присвоения офицерского звания составляло более трех лет (даже и во время войны, а для обеспечения достаточного пополнения войск офицерами увеличивался набор в училища). Для присвоения каждого очередного офицерского звания требовалось пройти 4-6 месячное обучение в соответствующем училище или академии по той должности, на которую планировалось направить офицера, пройти стажировку по новой должности.
Таким образом, происходило постоянное фильтрование качественных кандидатов от случайных и неспособных руководить солдатами. К моменту получения офицерского звания кандидат имел боевой опыт, теоретические знания; умел пользоваться всеми видами оружия, умел командовать солдатами, знал особенности управления различными подразделениями, имел авторитет. Стажировки в различных частях у разных командиров и их решающее заключение о пригодности кандидата гарантировали, что офицерское звание не получат недостойные (по блату, за папины заслуги, за происхождение и т.п.). Более того, в мирное время на каждую следующую ступень подготовки могло быть принято не более 75% от числа лиц, прошедших предыдущую ступень.
Значительная часть офицеров в военное время комплектовалась из числа отличившихся, способных унтерофицеров. При необходимости им давалась возможность получить военное образование, и перед присвоением офицерского звания они также проходили курс теоретического обучения».
      Что здесь можно сказать? Наверно, так самого Веремеева и нужно было готовить, а то закончил военно-инженерное училище дундук-дундуком. Где он высмотрел такую систему в вермахте, да еще во время войны – я не знаю. Лично я не нашел ничего подобного по этому вопросу. Такая система существовала в рейхсвере и в первые годы вермахта, когда он по численности от рейхсвера почти не отличался.  Здесь выглядит странным срок нахождения будущего офицера в войсках на должностях рядового и ефрейтора – два с половиной года. Зачем? Два с половиной года учиться командовать отделением? Так при такой системе только научишься взводом командовать, глядишь, уже и пенсия подошла.
     Всё очень просто. Веремеев, как полноценный дундук, не понял, какое время он взял для образца подготовки немецких офицеров. Вот известный любителям военной истории Отто Кариус, автор «Тигры в грязи», воевавший на Восточном фронте с 1941 года. Мечтал с юных лет стать офицером, но был маленького роста, не прошел по физическим параметрам в военное училище. Попал в танкисты. С фронта, с должности рядового, был направлен на учебу в офицерскую школу и – вуаля! – полгода учебы, лейтенантские погоны и никаких стажировок ефрейтором.
    А то, что расписал Веремеев, это он взял, скорей всего, из книги Корум Дж. С. «Корни блицкрига»: Ганс фон Зект и германская военная реформа».
     Там именно такая система. Только Корум приводит и число подготовленных по такой системе офицеров в главе «Обучение рейхсвера»: «В начале 1920-ых Рейхсвер планировал принимать на службу только 250 кандидатов в офицеры в год. К концу эпохи Рейхсвера для их приема было свободно только 120–180 вакансий ежегодно. С таким количеством кандидатов в офицеры Рейхсвер мог позволить себе их тщательный отбор».   
      Если у вас всего 120-180 вакансий в армии, то вы можете курсантов даже 10 лет по частям на стажировках гонять. Их все-равно девать некуда, пусть рядовыми или ефрейторами служат.  Но когда припечет, когда очень надо – полгода. Будете тянуть дольще с обучением- не успеете, у вас ротами ефрейторы и будут командовать.
    Но ведь в РККА было 800 тысяч, а в рейхсвере и вермахте до его развертывания – 100 тысяч. Можете прикинуть, с какой спешкой немцы готовили свой офицерский состав в офицерских школах и каково было его качество по сравнению с советскими офицерами?..




Благодарю за поддержку

карточка Сбербанка 2202200535946089.

карточка Тинькофф 5213 2439 6756 4582

Оставить комментарий

Архив записей в блогах:
В ту серую субботу мы хотели просто погулять, подышать свежим воздухом и поужинать не дома. Далеко ехать не было никакого желания и поэтому выбор пал на литовскую часть Куршской косы - поселок Юодкранте. Местность нами давно изучена кроме одного места - горы ведьм. Вообще это место ...
А ведь можно бы и каждый отдельный тур ЧуГеКи лицензировать отдельно. Сразу четыре рейтинговых турнира в один ...
Плануючи свою розповідь про Прагу (а було це давненько вже), думав я назвати пост, використовуючи назву одного із оповідань Богуміла Грабала; при цьому зовсім не підозрюючи, що такий пост в ЖЖ уже існує. Ну що ж, хай я не буду оригінальним, зате приємно, що у мене є однодумці.) Але ...
Хорошее письмо Ивана Вырыпаева. Прочитайте его, пожалуйста, а потом ответьте на вопросы о вашем отношении к коммунизму, как к идеологии. Отличается ли он принципиально от фашизма? View Poll: #2071818 Открытое письмо драматурга и режиссера Ивана Вырыпаева в поддержку Кирилла ...
Закаты на Краби это просто.. Я тут подумал и решил: рождественские базары еще подождут пару дней, а мной сегодня завладела мечтательность, замешанная на тайских воспоминаниях двухлетней давности. Причем воспоминания подкреплены 12-ми гигабайтами отснятого, которые я еще практически ...