Как повысить ценность электронного обучения - часть 4

temen_vedun — 09.08.2010 Эти причины звучат довольно логично, но попробуем проанализировать их с другой точки зрения:
-половина менеджеров не хочет отвлекаться от своих проблем, что дает более действенные и более удобные инструменты их решения;
-каждый пятый менеджер утверждает, что не хочет читать инструкцию к более мощных инструментов, поскольку она не представляет для него интереса.
-треть менеджеров доказывает, что они не читают инструкцию потому, что не верят в возможности инструмента и не видят, каким образом они могут его использовать.

И прежде, чем что-то изменится, нужно чтобы произошло несколько очень важных вещей.

Во-первых, разработчики программ e-learning должны быть уверены, что они создают интерактивный контент, который способен привлечь аудиторию и мотивировать ее на прохождение курса. Это не всегда простая задача - но оно обязательно должно быть учтено.

Во-вторых, значительном количестве менеджеров нужно переосмыслить свои подходы и избавиться от мифов. Возможно электронное обучение не приносит им никакой пользы прежде всего потому, что они не научились правильно его использовать? По крайней мере, только таким способом можно превратить этот инструмент в мощную ценность внутри компании.

По материалам "Turning E-learning into a powerful asset", management-issues .
____________________

Посмотрел на днях что из себя представляет сыктывкарская доска объявлений - как никак там у меня родня живёт). ну что могу сказать - очень интересные предложения есть.
Мой сосед постоянно покупает на сезон зимние шины ханкук - говорит надёжная фирма, никогда ещё проблем не было.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив