Исследование продолжается

who_stole_tarts — 30.10.2022 1. В западной психологии исследования, показывающие преимущества "года обучения" перед "годом детства" - общее место, см., например. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0885201422000752
Хороший обзор, в который можно закопаться.
2. Развивающие методы таки развивают! В отечественной психологии есть, к примеру, вот такое исследование https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814047867
способностей.
После пяти-шести занятий вся экспериментальная группа 5.5 - 6.5 лет легко берет задачи Пиаже. А контрольная НЕ берет. Хотя, конечно, интереснее было бы на детях 4.5-5.0 посмотреть, но, сами понимаете, Россия, здесь некоторые Лукьяновы в восемь в школу топают.
3. Это касается не только Пиаже и его задач.
https://pubs.nctm.org/view/journals/jrme/42/2/article-p127.xml как пример.
То есть, даже банальное "отдать пораньше в садик" и "отдать пораньше в первый класс" дает неиллюзорный эффект, который НЕ гаснет с возрастом. Напротив, он хорошо предсказывает дальнейшую успеваемость и более высокий уровень математических способностей.
Неплохо.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив