Давайте изучать тренды и готовиться к будущему

navigator011 — 17.08.2022

Последнее время решил более внимательно изучить посты от Максима Солохина (palaman) и обнаружил, что очень многие его посты прошли мимо моего внимания, а старые (от 2019/18) я вообще не читал, и я должен был сам создавать свою картинку мира в то время как Солохин уже эту картинку (или фрагмент этой картинки) создал. Обнаружил что многие его мысли созвучны моим, но гораздо компактнее упакованы.
Хочу привести его цитату, которая подтверждает гипотезу Поршнева о том, что элита — это потомки канинбалов. Эта мысль пугает Солохина и страшит, но подсознательно он это знает.
Читаем:
«в этой страшной, нечеловеческой борьбе умов просто-напросто обречен на поражение тот, кто пытается просчитать ходы противника. Противник явно пользуется какими-то запрещенными приемами, запрещенными самим нашим естеством. Чтобы приблизиться к этому искусству, нужно отречься не только от совести (что сразу понятно), но и от самой человечности как таковой. Этому надо обучать с детства, причем воспитатели сами должны быть такими. И воспитателю, и вслед за ним воспитаннику надо выйти за пределы человеческого естества, причем ещё в раннем детстве. На это способна только аристократия, всецело посвятившая себя и своё потомство идее господства над миром, отринувшая всё человеческое в себе ради этой цели. Людьми должен править тот, кто по сути стал выше людей. Говоря метафорически, не вожак, а пастух. Вожак имеет одно естество со своей стаей, пастух имеет иное естество.»

Как видим он вставил эту фразу в свою мысль
<<Чтобы приблизиться к этому искусству, нужно отречься не только от совести (что сразу понятно), но и от самой человечности как таковой. Этому надо обучать с детства, причем воспитатели сами должны быть такими. И воспитателю, и вслед за ним воспитаннику надо выйти за пределы человеческого естества, причем ещё в раннем детстве.>>

Как видим он предполагает, что априори у канибалов есть нечто от чего нужно отречься (нужно отречься не только от совести, но и от самой человечности как таковой).
И в то же время он осознает, что это два разных биологических вида
пастухи и их стадо, то есть иными словами пастухи и пища.
<<Говоря метафорически, не вожак, а пастух. Вожак имеет одно естество со своей стаей, пастух имеет иное естество.>>

В своем посте о масонстве я писал, что самое важное в масонстве, что в ложе не рождается лидер (естественный), а методами социальной инженерии создается псевдолидер с нужными качествами (петух с искусственным гребнем).
<<�Что же такое масонские структуры?
Это когда вы уже приходите в некое сообщество (ложу или первый градус/предбанник), где структура власти неестественна. Там нет лидера, который выдвигается окружением. Там отбор ведется «садовниками» или вернее пастухами (владельцами масонских структур).
Если уподобить предбанник масонских структур стаду, то пастух определяет, кого он сделает лидером или кому даст или не даст градус.
Почувствуйте эту огромную разницу. Таким образом, в обычном стаде есть козел — лидер, а в рукотворном (контролируемом пастухом) стаде пастух способен создавать козлов - провокаторов.>>

Очень рекомендую хорошо обдумать эту разницу именно на уровне биологии.

И не могу  отказать себе в удовольствии добавить в мой пост совершенно потрясающий текст о будущем текста от Александр (zaharov).
Никакого отношения к теме масонов он не имеет, но дам его только потому, что иначе он затеряется на просторах интерната. Жемчужина мысли в тине информационного мусора. Текст нашел совершенно случайно, так как автор (к сожалению) не имеет большой аудитории. 

<
Письменность - способность передавать речь и смысл при помощи знаков, а затем абсолютно точно воспроизводить записанное - великое достижение человечества. Более 5000 лет порожденный письменностью носитель информации - текст - сохранял монополию на хранение и точную передачу информации. На рубеже второго и третьего тысячелетий нашей эры эта монополия оказалась полностью подорвана. При помощи средств, предоставляемых глобальной сетью передачи цифровых данных и подключенными к этой сети компьютерами, стали возможны альтернативные способы точной и однозначной передачи информации (а также ее хранения): непосредственная передача звука и изображения.

Пока еще инерция 50 веков сохраняется - текст отступает постепенно. Но наступит момент, когда он стремительно отступит в те специфические ниши, где обойтись без него будет просто невозможно, и эти ниши будут крайне малы, и почти недоступны абсолютному большинству жителей планеты. Стремительность эта будет связана с одной из будущих смен поколений. В течение 10-20 лет полностью уйдет из жизни последнее поколение грамотных людей, а жизнь продолжится поколениями людей неграмотных, не знакомых с письменностью, и ничуть от этого не страдающих.
За 50 веков развития текст вышел далеко за рамки передачи речи и описания происходящего, и совершенствоваться в овладении текстом и его восприятии можно всю жизнь. Все достижения нашей цивилизации нашли отражение в текстах - даже музыка и живопись. Музыка имеет свой собственный текст - нотную запись, а каждое значимое произведение живописи, скульптуры и архитектуры получает подробные текстовые описания, вплоть до детальной передачи чувств и эмоций, вызываемых произведением. Наша цивилизация - это цивилизация текста, и на своем завершающем этапе она даже породила философскую концепцию о том, что мир - это текст. Но всякий текст имеет начало и конец.
Грамотность дается дорогой ценой. Обучение человека чтению и письму начинается в возрасте 3-4 лет с выучивания алфавита и заканчивается в 17-18 лет знакомством с приемами восприятия сверхсложных текстов, передающих абстрактные и неартикулируемые образы. Таким образом, обучение человека использованию текста занимает 10-15 лет. Еще тяжелее дело обстоит в культурах с иероглифической письменностью. Там даже после 20-25 лет обучения человек может не освоить большинство доступных приемов подготовки и воспроизведения текстов, ограничиваясь культурным минимумом. Человек становится совершеннолетним не когда "наберется ума" или достигнет половой зрелости, а когда станет достаточно грамотным.
Грамотность, а тем более - всеобщая грамотность требуют от людей гигантских, все возрастающих усилий. Но в течение 50 веков выбора у людей не было. Экономика, наука и управление требуют абсолютно точной передачи информации. Денежная купюра или монета - это текст, передающий нам точные сведения, и посильно защищенный от искажений, научная работа - это опубликованная статья, управленческое решение - это принятый закон или подписанный приказ, а преступление - это полицейский протокол.
Теперь выбор есть. Текст начинает отступать там, где он не был необходим, и получил важную роль постольку, поскольку все, вовлеченные в культуру люди, были грамотны: развлечения, новости, бытовое общение. В этих областях видеоконтент быстро вытесняет текстовой уже просто потому, что чтение и печать утомительны даже для совершенно грамотных людей. Это процесс с положительной обратной связью. Чем меньше люди, в массе, будут читать, тем чаще они будут предпочитать смотреть и слушать, так как навык чтения и письма требуется поддерживать постоянно. Отступление текста уже необратимо.
Но текст скоро начнет сдавать позиции и в серьезных областях, формирующих костяк нашей цивилизации. Прежде всего, это область управления. Использование текста для управления накладывает огромные ограничения и очень трудоемко. Это знает каждый, кто имел возможность сравнить удаленное управление по электронной почте с оперативным "решением вопросов на местах". Простая видеокамера, установленная на строительной площадке или в торговом зале, заменяет для руководителя 90% письменных отчетов. Видеокамера квадрокоптера позволит заменить уже 99% формального текстового информирования начальства о ходе дел.
Записанные устные распоряжения и видеоинструкции уже сейчас начинают вытеснять письменные. Вид предпринимателя, управляющего бизнесом при помощи одного мобильного телефона распространен уже давно, но скоро это станет распространенным видом офисного сотрудника вообще. Постепенно вся управленческая и коммерческая коммуникация и фиксация фактов разделится на две части - устную, сопровождающую оперативное управление, и текстовую, необходимую для юридической формализации решений. Вероятно, нормальной будет ситуация, когда во всей организации грамотны только юристы.
Разумеется, сначала возникнет гибридная ситуация. Традиция письменной фиксации поначалу потребует развития программных средств для распознавания речи. Впрочем, вряд ли от них потребуется создание полноценного текста с правильным синтаксисом. Задача этих систем будет состоять, в основном, в формировании ключевых слов и фраз для быстрого поиска и визуального опознания видеозаписей, а также для краткого знакомства с темой сообщения или записи. Постепенно, по мере снижения грамотности населения, эти системы будут трансформироваться в инфографические средства, позволяющие атрибутировать видеофайлу или сообщению емкие визуальные образы, отвечающие содержанию.
Вообще, окончательный переход коммуникаций с текстового на аудио-визуальный способы общения создаст новые требования к стандартизации форматов. Подобно тому, как индивидуальное разнообразие почерков и стилей со временем сменилось стандартными шрифтами и типовой стилистикой, видеообщение придет к ряду стандартов. Голос, манера речи и внешность человека, зафиксированные на видео - это недостаток коммуникации. Они отвлекают от смысла сообщения и заставляют подстраиваться под индивидуальную манеру изложения. Пока мы смотрим 20-30 каналов на Ютубе - это терпимо. Но когда человек будет вынужден общаться с сотнями незнакомых людей ежедневно, это превратится в проблему. Поэтому, вероятно, психологами и нейрофизиологами будут разработаны несколько голосовых шаблонов, максимально комфортных для восприятия, в которые будет конвертироваться живая речь. То же самое касается и изображения - как отправитель, так и получатель сообщения смогут преобразовать исходное видео в мимику и движения аватара, а в некоторых случаях это будет требоваться и законодательно. Зная людей, могу предположить, что отказ от использования аватара будет считаться попросту непристойным.
Наиболее вероятным кажется вообще отказ от изображения спикера (как от бесполезной информации), и сопровождение устного изложения мнемоническими и ассоциативными образами и динамической инфографикой. Интересной задачей выглядит голосовая реализация гипертекста - возможность контекстного поиска по отрывкам сообщения, переходы по ссылкам на связанные видео и аудиозаписи, динамическая подстройка сообщения под окружающий контекст. Люди, которые решат эти задачи - будущие Стивы Джобсы и Сергеи Брины.
Преобладание, а затем и абсолютное доминирование аудио- и видео-коммуникаций перевернет культурную жизнь человечества, и позволит ему выйти из того тупика, в которое его завел текст. Текст попросту исчерпал свои возможности быть носителем культурного кода глобальной человеческой цивилизации. Вполне возможно, что отказ от него отчасти возродит элементы античной культуры - риторики, декламации, мистерий, перформанса - на новом уровне. Может быть, в массовую культурную жизнь вернется танец и пение. Но скорее всего, будут рождены новые художественные и коммуникационные формы, как интересные, так и отвратительные.
Отказ от текста высвободит гигантские усилия, ныне направленные на обучение грамоте или не ее усвоение. Во всем мире произойдет гигантский скачок производительных сил, сместятся тысячелетние стандарты совершеннолетия и ответственности, сформируется традиция раннего вовлечения детей в трудовую и социальную жизнь. Мир станет более юным.
Где будет место грамотных людей в этом мире? Я абсолютно уверен, что элита сохранит грамотность, как она сохранила до наших дней классическое образование, основанное на изучении античных произведений. Элита всегда консервативнее подконтрольных масс, и усваивает новое только после многовековой проверки и "опытах на кошках". Таким образом, как и в 18 веке, грамотность будет явным признаком принадлежности к элите. Очевидно, что грамотность будет необходима для занятий наукой и юриспруденцией. Юристам грамотность будет необходима хотя бы для того, чтобы сохранить преемственность прецедентного права и законов, принятых в текстовую эпоху. Что касается ученых, то, помимо обычного текста, от них требуется владение специфическими текстами - языком математических или химических формул, специализированным языком математических понятий и научной терминологии. Все это делает отказ от текста в научных работах невозможным.
Элита всегда имеет собственные институты воспитания и обучения. Но как организовать обучение чтению и письму для подготовки ученых и юристов в абсолютно неграмотном мире, почти полностью лишенном текстового контента? Скорее всего, специалистам, работа которых требует грамотности, придется сформировать замкнутые сословные сообщества, чья культура почти не будет пересекаться с массовой. А может быть, будет реализована типичная современная "школа двух коридоров", где одаренных детей будут постепенно переводить на более элитные ступени образования - хотя бы для формирования прослойки интеллектуальной и управленческой обслуги для элиты.
В целом, эпоха после смерти текста, кажется, будет иметь некоторые черты сословного общества 18 века, но, возможно, это типичная ошибка прогноза - людям всегда кажется, что возможно только повторение старого, потому что новое они просто не в состоянии вообразить. Мир без текста будет ярче, свободнее и динамичнее настолько же, насколько насколько живой разговор ярче, свободнее и динамичнее переписки. Люди отбросят костыли текста, и пойдут, точнее, побегут дальше.>>

Оставить комментарий

Популярные посты:

vespasianus

Светлая плитка: виды, цвета и советы по покупке

t_moshkin

Международная 15. Враг бьёт по людям в Курске, жулики-капиталисты – в Москве.

taxfree

Без названия

denalt

Русские среди народов мира

booky_moussy

Снова кино

andrei_bt

Вид на МТО «Арматы»

alena_73

Елочка моя

pantv

30 декабря ● "День образования СССР" и день подведения итогов года...

nikolai_endegor

Петербуржский портрет

• Ранее
• Архив