Правда о микрозаймах: как выбрать МФО и не попасть на скрытые комиссии 
Жизнь опережает мечту 
Реализм. Праздник русской зимы в Саяногорске. 
25 потрясающих уличных фотографий Ноэля Рохо, на которых запечатлены 
Работающий автомобиль-самолет 
65 лет «году Африки» 
Пухновости 
Портреты безумия: 12 фото пациентов самой печально известной психиатрической 
Фейсом об тейбл, сводка 16 июля
19.02.2022 —
Радикальное отличие человека от животных
Ученые как объект изучения
evgeniirudnyi — 13.03.2022
Ученые занимаются наукой и они изучают мир. Тут возникает скользкий вопрос, может ли наука изучать ученых. Имеется в виду, что ученые являются частью мира — поэтому среди ученых должны быть такие ученые, которые в свою очередь изучают ученых, изучающих мир.
Книга ‘Психология науки‘ является примером такого подхода. В книге говорится о междисциплинарности проводимых исследований (психология, социология, философия, история науки, общее науковедение). У авторов книги психологическое образование, но большинство из них работают в Институте истории естествознания и техники.
В книге есть немало интересной информации, в том числе история психологических исследований ученых. Рассмотрено творческое мышление, работа ученого в коллективе с точки зрения социальной психологии и качества ученого как личности. Представлены результаты экспериментов психологов с учеными и приведена история тестов, которые могли бы выделить ученого среди остальных людей. Можно даже сказать, что есть определенные результаты — мозговой штурм и другие способы решения творческих задач.
В целом много знакомой информации и ниже только то, что привлекло мое внимание. Начну с описания работы ученых. Роль логики в творческом мышлении, как оказывается, не так высока:
‘Механизм творческого мышления, основанный на развитии зрительных образов, отводит формальной логике довольно скромную роль. Ее правила могут соблюдаться — но post factum, не в самом мышлении, а при обработке его результатов, когда они оформляются в соответствии с нормами науки. Само же творческое мышление мало соблюдает правила логики и именно поэтому является творческим, порождает новое знание. Поэтому существующие методы развития творческого мышления направлены на его раскрепощение, освобождение от скованности формальной логикой и другими стереотипами.’
Далее: http://blog.rudnyi.ru/ru/2022/03/uchenye-kak-objekt-izucheniya.html
Сохранено
|
|
</> |
Ученые как объект изучения
Оставить комментарий
Популярные посты:
Предыдущие записи блогера :
Архив записей в блогах:
Друзья мои!!! Ну, хоть сейчас я пожалуюсь... у меня не было даже возможности выругаться, потопать ногами, пустить скупую женскую - я осталась на два дня без ЖЖ!!! В какие-то посты умудрялась пролезть в комментарии, но в большинстве, после написанного камента у меня вылетала табличка с об ...
Сегодня день "Попутного ветра". Вот его, вам всем и желаю. Тоннаж судна, количество мачт, парусов и их цвет --на ваше усмотрение и кошелёк:) Если попутный ветер будет не очень попутный, то придётся приложить свои усилия-- дуть самим в паруса или установить ...
В понедельник воспаление на спине решила свести меня с ума и я записалась к дерматологу на среду, а та срочняком отправила меня к хирургу в тот же день, даже без записи. Ну все прошло хорошо, рана должна зарасти, но! Хирург запретил мне кататься на велосипеде и делать зарядку, хотя бы 2 ...
По правде говоря, интимные отношения с мужем для меня были для меня сущим кошмаром. Я выросла в семье, где всякие обнимашки и вообще открытое проявление чувств находилось под негласным запретом. Мой муж – совсем другое дело. Он потрясающий и очень, очень сексуальный. Неудивительно, ...
Приветствую вас, друзья! Давненько у нас с вами не было строительных площадок МЦД. А МЦД-3 (Зеленоград - Раменское), кажется, у меня не было в ЖЖ и вовсе. И вот вчера, посмотрев прогноз погоды и поняв, что у меня есть несколько часов до начала эдакого "сезона дождей", я решил не ...
