Что такое центры обработки данных: основа современных технологий 
Весеннее солнце 
Красиво 
Буры в мундирах,1899-1902 гг. Артиллерия (часть 1). 
Лоренца из "Формулы любви". Почему многие ее сцены вырезали, где она сейчас 
Юбилей дня, 23 апреля 1964 года 
Российская экономика за неделю: 
Узел дня: FG Knot 
Леннинградское шоссе и МКАД 19-01-2024
02.10.2011 —
вопросы :)
Стереотипы о Британии и ее жителях
ru_uk — 05.10.2011
Всем привет!Буду делать презентацию на вышеозначенную тему. Нужно рассказать, как иностранцы (в частности, рожденные в СССР :)) воспринимают Британию, ее жителей. традиции и что из этого правда, а что миф.
Ну к примеру: все британские мужчины носят шляпу-котелок :)) или некоторые часто думают, что Англия - это одно и то же, что Великобритания итп.
Расскажите, как Вы представляли Британию ДО Вашего приезда и оправдались ли Ваши представления в действительности.
Спасибо!
Сохранено
|
|
</> |
Оставить комментарий
Популярные посты:
Предыдущие записи блогера :
Архив записей в блогах:
Поскольку обратная дорога пролегала по тому же маршруту, я мог себе позволить идти быстрей и фотографировать только самые интересные кадры "Самых интересных" получилось очень много. Наверное надо было идти ещё быстрей ...
Хочу поделиться красивым. Хотя это все надо еще и слушать, там играет музыка, там столько людей и они очень разные, но все нормальные. Это центр Дубая, поющие фонтаны. Сегодня с Настей встречались! Счастье! А еще было вкусно, все таки готовить в хороших ...
Принято считать, что Россией управляет Московия – именно здесь принимаются решения, влияющие на повседневную жизнь миллионов людей, живущих в регионах. В Москве есть все – деньги, связи, еще больше денег, еще больше связей, связи, деньги… И так до бесконечности. Возникает закономерный вопр ...
В соцсетях появилось видео, где учитель петербургской гимназии обнимает и пытается поцеловать школьницу. Предположительно, это ученица восьмого класса и преподаватель ОБЖ. Видеозапись тесного контакта учителя с девочкой-подростком появилась в социальных сетях в ночь ...
