Про суму и про тюрьму, про бубонную чуму, да волшебством присыпанное

kakula-pera — 02.03.2017 Это не про социальщину. Это про то, о чём наш папуля рассказывает дочери перед сном.

У нас в семье по части чтения и прививания вечного-доброго-светлого – я. Но иногда (+/- 4 раза в год) меня заменяет муж. Вот тогда получаются хохмы.

Сразу оговорюсь, что муж читать не любит и не умеет. По его собственным словам, он прочёл в жизни 2 книги: Мастера и Маргариту и Букварь. Поэтому читает очень медленно, маскируя медлительность под чтение с интонациями, на разные голоса. И ещё делает много ошибок, которые Саша тут же исправляет. Короче, читать ему не нравится, и он от этого отлынивает, придумывая свои ходы.

Однажды укладывала я Мирусю, а в это время папа читал Саше перед сном Айболита. Уложила, захожу в комнату и слышу:

- Ты знаешь, Саша, за такое лечение в развитых странах Айболита бы уже давно посадили в тюрьму. Потому что поставить градусники – это не лечение. Но в странах Африки и такие доктора сойдут, так как там есть много страшных, смертельных болезней. Там бывают жуткие эпидемии, от которых умирает много-много людей. Была даже когда-то давно такая страшная болезнь – бубонная чума, от которой умерло полмира…

Тут я уже не выдерживаю и заезжаю ему в лобешник с ноги: ты чё, любезный, несёшь? какая бубонная чума – на ночь глядя? впечатлительному? 4-летнему? ребёнку?
А у Саши как раз к тому времени глаза на лоб полезли. В эту ночь Саша просыпалась с криками несколько раз.

А ещё читали они хорошую книжку «Людвиг Четырнадцатый и Тутта Карлсон». Это про лисёнка, который не хотел быть хитрым и есть цыплят. А его родители всё стараются ему привить правильные понятия. До этого мы с Сашей перечитали её вдоль и поперёк, Людвиг и Тутта стали нашими настоящими, реальными! друзьями, мы с ними придумывали сказки перед сном, кормили их, проигрывали всякие истории итд.



И тут захожу я в комнату и вижу Сашино выражение лица: что происходит? меня предали?
А папуля втирает ей про то, что для лисиц вообще-то жизненно необходимо есть кур, иначе они не смогут жить, и папа Лис всё правильно говорит.

Вот понимаете, это как называется? Иногда на папу тоже находит настроение и он тоже способен выдать что-то пристойное. Но как только читать, так вот этот адский кошмар.

Папа у нас очень умный, хоть и не начитанный. Он знает всё и умеет хорошо, доступно, интересно объяснять всё из серии "Как это работает". Это его функция. Моё амплуа – читать, выдумывать всякие доступные объяснения метафизическим, волшебным каким-то вещам, которые мне и самой непонятны. Т.е. мне приходится действительно выдумывать, я всего этого не чувствую. Но Сашу эти объяснения устраивают, а если нет – она сама их корректирует под свои представления о мире.

У Саши вся жизнь тесно сплетена с волшебством. Точнее, она говорит (сама, я ей этого не рассказывала), что волшебства нет, это всё по-настоящему. А само волшебство (для неё волшебство всё то, чего не может быть в жизни) её пугает. И пока мы с ней не найдём приемлемое для неё объяснение волшебству (сделаем его простым, обычным, житейским), она будет его бояться.

Примеров мильйон, но приведу показательные. Дед Мороз. Когда-то пару лет назад на площадке старшая девочка сказала Саше, что Деда Мороза нет и это выдумки. Саша была ошеломлена, и я тут же стала придумывать ей концепцию. В итоге у нас получилось что: Дед Мороз должен облететь за один день всю планету и всех абсолютно деток (как бы они себя ни вели) одарить. Ему нужно летать оооочень быстро, со скоростью света, чтобы всё успеть. И именно поэтому его никто видеть не может.

Это доступное объяснение ей пришлось по душе, и она вообще сразу стала говорить, что она-то Дедушку видит каждый НГ. Ну, не его, а то шапку, то оленей, т.к. летит он очень быстро. Но видит.

А вот перед Святым Николаем я что-то ей объясняла, но всё равно он остался ей непонятным. Она так ждала праздника, но накануне не могла вообще заснуть и даже пошевелиться. Долго засыпала, рассказывала, что ей страшно. Оказалось, что она боится Дедушку Николая, что он придёт ночью к ней в комнату.

Тогда мы попросили Николая (ангелы-то всё слышат) положить подарки им под подушку в папиной комнате. И тогда она спокойно заснула. А утром нашла подарки у папы. И я ей говорю: вот видишь, Саша, Дедушка всё знает и всё понимает, раз он почувствовал, что не нужно класть подарки именно в нашей комнате. И ей от этого стало легко и приятно – её слышат!



А Дедушку Мороза она просила о наклейках. И он принёс ей наклейки. Ну чудо же! Её все слышат! Дошло даже до того, что и другие – наши – подарки она приписала Деду Морозу, хотя я сказала ей, что это мы подарили. А она говорит: так вы же всю ночь спали, вечером легли вместе, утром вместе встали, как вы могли положить их под ёлку? Пришлось согласиться. Все подарки у нас подарил Дед Мороз. И откуда он узнал о том, что они хотят куколок, если Саша послала письмо только о наклейках? Удивительно, но так приятно!

И так мы живём постоянно. Я всегда что-то ей объясняю. Те вещи, которые ей интересны, должны стать её по-настоящему, близкими, понятными, поэтому часто приходится что-то выдумывать.

Папа часто в командировках, больше полугода он появлялся дома раз в 2 недели. Всем от этого было плохо. Тогда мы решили, что каждый из нас – часть сердечка друг друга, и папа – часть нашего, и мы – часть его. Мы всегда с ним, а он всегда с нами. И когда очень хочется папе сказать что-то ласковое, то можно это сказать, и он сразу же услышит, ведь он наш родной, а родные всё чувствуют. Или послать воздушный поцелуй, или что угодно. И так мы гораздо легче переносим командировки.

Получается, у нас какая-то альтернативная реальность. Но что есть реальность? Как тут я у luvolver прочла, и это как раз то, к чему я сама прихожу, - что реальность – это мы. Другого ничего нет. Всё остальное – наши мысли о ней. Сашина реальность немного не такая, как у нашего папы, например, или той девочки, что не верит уже в Деда Мороза. И моя задача – сделать вещи из её реальности, для неё непонятные, чужеродные, - близкими и своими. Чтобы она жила в ней спокойно.

Да, от реальности всеобщей никуда не денешься, но пока что нам удаётся балансировать. Папины сентенции, которые от посчитал нужным вывалить на 4-летнего ребёнка, ей не зашли, слава богу. Она о них просто забыла. Но разница в мамском и папском выращивании, конечно, колоссальная. Всё-таки сначала, как мне кажется, должна быть заложена какая-то база – светлого, вечного, которое и так в ребёнке есть, которое ему органично. А на это уже постепенно класть все эти житейские, навязанные премудрости.

Если кто-то дочитал, то расскажите, пож-та, как у вас в семье объясняются вещи, которые ребёнку непонятны? Стремитесь ли вы сразу приспособить дитя к условиям, в которых ему придётся выживать? И чем у вас мамское отличается от папского? Мне прям очень интересно, как это у вас происходит.

АПД. Перечитала. Какая-то придурошная, ей-богу)) Не, ну я ей и реальные вещи рассказываю, куда ж без этого. Но если что-то нерациональное не умещается у неё в голове, то вот так изгаляюсь. Чё-то мне кажется, что ей и волшебства хочется. Я так её вижу. А может, всё вообще не так. Надо подумать.
 

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив