Про математику.
ru_psiholog — 22.12.2013
У моего сына проблемы с математикой. Учится в 6-м классе. Он не может самостоятельно решить до конца практически ни один пример. Если долго и упорно разжевывать ему тему, он поймет, и сможет механичнски решить несколько подобных примеров.
Если нужно сделать хоть что-то "творческое" в примере или задаче, не может. Путается, не понимает, бросает не дорешав. Сейчас проходят дроби, он путает, где ставится запятая, часто просто по невнимательности. В примерах с простыми дробями, может решить, после длительной зубрежки правил и т. д., но если, к примеру, в конце дробь нужно сократить, сделает это только после напоминания. Сам - никогда. В школе педагог, которая не прощает даже про пущенную клетку или отступ. Так что сплошные совершенно безнадежные двойки. Меж тем мальчик с ярко выражеными гуманитарными наклонностями, художественная школа, литература - это все прекрасно. Интеллектуально развит на уровне взрослого практически. Очень добрый и спокойный. Но математика это ежевечерний ужас для всей семьи и безнадежная неуспеваемость в школе. С ним сижу я, мой папа-педагог и иногда репетитор. Толк есть. Но совсем не на уровне, требуемом в школе. У меня уже уныние и почти депрессия от этой ситуации, вложена куча сил, результат минимальный. Многие вещи он забывает сразу после того, как понял. Да, есть диагноз дисграфия, но почерк становится все лучше. Что делать?
|
|
</> |
Лицензия Astra Linux Special Edition: что включает и кому нужна
дом милый дом
После захода солнца
Еще раз о переиздании книги ФВЛ
Третий раз в Италии!
Новогодний адвент: День 17-й
Воскресная пирожковая
Юбилей
«Дяденька, плесните бензина!»: как в СССР детей учили водить и разбираться в

