плохие, очень плохие мультики

malyshi — 08.04.2016 Роясь на просторах интернетов, нашла дивный сай ака проект "Научи хорошему". По словам создателей, "проект оценивает деятельность массмедиа с позиции традиционных семейных ценностей, распространяет информацию о влиянии СМИ на людей и помогает выработать у читателей навык осознанного восприятия любой информации с позиции ответа на вопрос «а чему это учит?» (с) Решила почитать про мультфильмы, благо мы болеем и дитя прямо-таки уперлось в Миньонов. Ну, с них и начала, чоуж.
Итак, Миньоны:
Про трейлер (разобрано посекундно! посекундно, Карл!)
Трейлер весьма красноречив. Кроме того, что мы уже знаем о миньонах, также за три минуты нам показали: несколько смертей подряд (0:50-1:20); переодевание миньонов в женщину с выдающимся бюстом, который она продемонстрировала прохожему (2:29); одевание миньоном женского купальника (0:36); усатого отца семейства в ярком красном платье и с макияжем (1:50); насмешку над больным человеком и удар в пах (2:19); красочную демонстрацию пыточной и там же игру с виселицей (2:56); миньона в стрингах (3:13) и миньона, целующего в джакузи то, что он воспринимает за двух женщин (3;16).
И итог:
Мультфильм «Миньоны» нацелен на:
стирание различий между понятиями добра и зла
формирование «общества клерков»
развитие у детей слабохарактерности
пропаганду извращений
пропаганду пошлости
пропаганду феминизма
пропаганду алкоголя
Такие дела. Что делать теперь, ума не приложу. Миньоны просмотрены раз десять уже.
Дальше просто чуть-чуть цитат (из разных статей с сайта, ну покорили они меня!):
Смешарики:
Но обратимся к содержанию мультфильма. Основной вопрос как всегда касается героя — персонажи «Смешариков» это существа-стереотипы, плоские, однобокие и вовсе не положительные. Такие подошли бы для взрослой сатиры, но не для детского мультика, который должен в первую очередь учить, подавать пример, воспитывать, вдохновлять маленького зрителя. Можете оценить одну из серий мультсериала, которая называется «Смысл жизни» и своей стилистикой отсылает к артхаусному фильму Джармуша «Мертвец».
О свинке Нюше отдельный разговор. Глядя на неё хочется воскликнуть: «как это нет отрицательных персонажей? А как же Нюша?». Эгоцентричная, увлеченная собой, зацикленная на моде и своем внешнем виде. Имеет романтическую привязанность к Барашу, но часто обращается с ним неуважительно, эгоистично. Вызывает недоумение также тот факт, что Нюша, несмотря на отношения с Барашем, воображает романтического героя, некоего «Черного Ловеласа». Что должна подумать девочка, смотря этот мультфильм? Что нужно мечтать о недосягаемом идеале, а встречаться с тем, кто поближе и доступнее? (как хорошо, что у меня мальчик!)
Пингвины Мадагаскара:
Секс: Многие сцены направлены на пропаганду сексуальных отклонений, а именно: демонстрация отношений, выходящих за рамки дружеских, между животными разных видов, и между животными одного пола.
Наркотики: Присутствует сцена с употреблением алкогольных изделий.
Насилие: Сцены насилия изображены в шуточной форме, боль персонажей показана как нечто безобидное и даже весёлое.
Мораль: Сюжет построен на постоянном нарушении причинно-следственных связей и содержит много вредных моделей поведения. В мультфильме отсутствуют не ущербные положительные персонажи, каждый из героев обязательно наделён каким-то плохим качеством.
Свинка Пеппа:
Знакомство с мультиком начнём с самой первой серии, которая называется «Лужи».
В этой серии Пеппа идёт гулять и начинает прыгать по лужам. Её мама свинья вместо того, чтобы объяснить ребёнку, что лезть в грязь нехорошо, рекомендует просто надеть резиновые сапоги, после чего к Пеппе присоединяется и её младший брат. Заканчивается эта короткая история тем, что вся семья весело прыгает по лужам и смеётся. (вот паразиты, а, просто какое-то воистину свинское поведение!)
Герои же мультфильма Свинка Пеппа прыгают по лужам и тянутся к грязи на протяжении всего сериала. Оцените, например, выпуск из 4 сезона, который называется «Духи». В нём Пеппа пытается сделать духи из цветов, но всем этот аромат кажется отвратительным. Когда же её младший брат просто зачерпывает из лужи грязь, герои испытывают дикий восторг от полученного запаха.
Подобные откровенно абсурдные сюжеты лежат в основе большинства серий мультфильма. Однако это далеко не всё. Несмотря на то, что один выпуск длится всего 5 минут, за это время юному зрителю обязательно демонстрируют 10-15 эпизодов со смехом, в большинстве случаев абсолютно глупым и неуместным.То есть смех звучит каждые 20-30 секунд эфирного времени. (вот жесть-то а! ЖЕСТЬ!!)
Речь идёт в прямом смысле о программировании сознания. Именно благодаря таким мультикам сегодня всё чаще встречаются дети, которые каждые несколько минут без какого-либо повода начинают истерически хохотать, ведут себя очень шумно и несдержанно. Они перенимают модели поведения у героев современных мультиков. (а я еще думала, че это мой такой шумный и несдержанный. насмотрелся!)

Также были от души приложена Маша с медведем, Рапунцель, Дамбо, Головоломка, Холодное сердце, и еще целая куча мультиков, про которые я, НАИВНАЯ, думала, что они, в общем-то, ничего такие.
А вот, что надо смотреть, по мнению сайтокритиков - http://whatisgood.ru/tv/cartoons/spisok-multfilmov-dlya-detej-raznyx-vozrastov/
Современные мультфильмы, одобренные проектом Научи хорошему:
1. «Дом» (США, 2015, возраст 6+) - к этому мультику у меня лично много вопросов, кстати))
2. Легенда об Аанге (США, 2005 г, возраст 6+)
3. Фиксики (Россия, с 2010 г, возраст 3+) - вспоминается Дим Димыч, не способный к элементарной деятельности в рамках своего возраста
4. Лунтик (Россия, с 2006г., возраст 3+) - я не комментирую)) в малышах был пост, посвященный одной из серий, думаю, его помнят многие))
5. «Песнь моря» (Ирландия, Дания, Бельгия, Люксембург, Франция, 2014г., возраст 6+)
ВСЕ! Из современщины поганой больше ничего смотреть нельзя! Баста, карапузики))

А вы какие мультики считаете откровенно вредными для ребенка? А полезными? А почему?

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив