Образованный человек или специалист ?

gutnik_real — 20.09.2010      Сегодняшняя дискуссия по поводу ненужных учебных предметов в школе заставила задуматься и над проблемами высшего образования. Ведь ежели внимательно присмотреться, то наши ВУЗы выпускают не специалистов, а именно образованных людей.
     У нас выпускают юристов, которые могут три часа рассуждать о философии Гегеля, но не могут написать исковое заявление или составить протокол осмотра места происшествия. У нас выпускают инженеров-энергетиков, которые знают, чем барокко отличается от классицизма, но не знают, как подключить пусковой автомат. У нас выпускают агрономов, которые читали Кафку, но слабо представляет, на какую глубину нужно пахать землю. А потом мы удивляемся, что всё у нас через жопу.
     Не знаю, кому как, а вот мне почему то хочется, чтобы когда я пришел в поликлинику, меня принял врач, который знает, как вылечить мою ногу или мой желудок. При этом мне глубоко индифферентно, читал ли этот врач Аристотеля в подлиннике.
     И жить я хочу в доме, который построит грамотный инженер-строитель. И мне все равно, нравится ли ему творчество Веласкеса.
     Т.е. я хочу иметь дело со специалистами. С профессионалами. И культурный уровень этих профессионалов меня абсолютно не интересует. Точно так же, как меня не интересует, изменяет ли своей жене механик, который чинит двигатель моей машины.
     Мне скажут, что человек с высшим образованием должен быть культурным человеком. Но ведь у каждого своё понимание, кто такой «культурный человек». Ну не обязательно культурному человеку должны нравится стихи Пушкина. И тем паче не нужно культурному человеку знать, чем идеи Гегеля отличались от идей Канта или Спинозы. Пусть каждый сам решает, что ему интересно.
     Желает инженер Петров изучать творчество Тициана ? Ради Бога. Пусть изучает. Но только не за деньги из госбюджета, выделенные для обучения инженера.
     Нравится кому то читать бредятину, написанную Гегелем или Ильиным ?   Да пусть читает.  Но какое отношение это имеет к получению высшего образования по специальности  "промышленное строительство" ?
     Убрав из институтского курса ненужные предметы типа философии, эстетики, основ художественной культуры и протчее, можно и нужно  изменить подход к подготовке  специалистов. Это когда-то, в советское время, молодой специалист мог придти на завод или в организацию, и у него было время на раскачку. было время, чтобы учиться работать практически. сегодня времени на раскачку у выпускника нет.  Он приходит на работу и от него требуют именно работы по специальности, а не рассказов о творчестве Пикассо.

Оставить комментарий

Популярные посты: