О смысле

hardsign — 12.02.2024

Изучаем по физике изменение пределов измерения приборов.

Школьникам рассказывают, как рассчитать сопротивление, чтобы увеличить предел измерения в N раз, но при этом не рассказывают, как и зачем выбрать это самое N. В результате вполне нормальным считается «посчитать сопротивление шунта, расширяющего предел измерения амперметра в 6,7 раз». Вопрос, каков ток в цепи, если амперметр показывает 2,5 ампера вгоняет ученика в ступор, а потом заставляет тянуться к калькулятору.

«Взять в качестве N степень 10 или в крайнем случае 5/50/500» — это для них какое-то откровение, а не очевидная банальность.

Проблема не новая. Вот тётя Таня, например, не умеет работать с компьютером. Её никто не заставляет, ведь есть некоторое количество мальчиков и девочек, которые введут в компьютер всю информацию. А вот откуда взять ту информацию, которую вводить в компьютер, никто, кроме неё, не знает...

Оставить комментарий

Популярные посты:

verus

УЗИ простаты и ПСА - в чем разница и зачем нужны оба метода

• Ранее
• Архив