О настольной игре детства
![топ 100 блогов](/media/images/default.jpg)
В мае упоминала, что купила кубики для настолки из детства. Не прошло и полгода, как я всё же села вам о ней рассказать.
Её прелесть в том, что для игры надо всего 6 кубиков и лист бумаги с ручкой.
Правила просты:
![ÐÑавила ÑÑ
емаÑиÑно + на полÑÑ
видно как ÑаÑполагаеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ðµ (ÑÑо мне мама инÑÑÑÑкÑÐ¸Ñ ÑкидÑвала, Ñ.к. за давноÑÑÑÑ Ð»ÐµÑ Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð±Ð¸Ð½Ð°Ñии немного подзабÑла)) ÐÑавила ÑÑ
емаÑиÑно + на полÑÑ
видно как ÑаÑполагаеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ðµ (ÑÑо мне мама инÑÑÑÑкÑÐ¸Ñ ÑкидÑвала, Ñ.к. за давноÑÑÑÑ Ð»ÐµÑ Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð±Ð¸Ð½Ð°Ñии немного подзабÑла))](/images/main/o-nastolnoy-igre-detstva-7ec3c8.jpg?from=https://sun9-2.userapi.com/impg/doe9eSziAhtzmOeIMLCTLPj20DQC1nWhOzNIFw/-2zLIfpyGx4.jpg?size=592x630&quality=95&sign=8822a26d03f0174457750cd9cee13977&type=album)
На листе бумаги в столбик пишется список возможных комбинаций:
- строчки от 1 до 6 - это т.н. "школа", эти графы закрываются если выпадают три кости соответствующего значения. Графу можно закрыть и при меньшем количестве нужных костей, но тогда начисляется штраф 10 очков за каждый недостающий кубик. Если же выпало больше трех кубиков одного значения то в соответствующую строчку вписывается их сумма.
И блок набора очков:
- строчки "2/3/4/5 равных" - записывается сумма в случае выпадения нужного количества одинаковых костей. [если выпадает 5 одинаковых костей - к их сумме добавляется бонус в 50 очков]
- малый и большой стриты - случаи, когда выпадают последовательно кости или от 1 до 5 или от 2 до 6 соответственно (записывается сумма)
- фулл - случай выпадения трех одинаковых костей и двух одинаковых.
- 2 пары (ну, тут всё очевидно))
- сумма (записывается сумма пяти костей (наименьшая отбрасывается)
Игроки кидают кости по очереди и после каждого броска должны закрыть одну из позиций. Если совсем ничего не выпало (а сумма уже закрыта), то игрок может вычеркнуть одну из строчек в во втором блоке.
Побеждает тот, кто по итогу наберет наибольшее количество очков.
Большой плюс этой игры, на мой взгляд, состоит в том, что хоть здесь, с одной стороны, нужна кое-какая стратегия (закрывать ли сначала "школу" или набирать очки; что вычеркнуть в первую очередь, а что придержать), но с другой — присутствует большая степень удачи и стечения обстоятельств, благодаря которой все игроки оказываются в примерно равных условиях и у всех был шанс на победу.
Важный нюанс: каждый игрок должен сам принимать решение какую строчку ему закрыть. Тогда появляется азарт и ценность выбора, когда ты всякий раз принимаешь решение как поступить, чтоб не прогадать...
В детстве мы часто играли в эту игру в лагере. Но сейчас на удивление она лучше зашла взрослым, а вот подростки через силу покидали кубик, не особо вдумываясь в комбинации, и в итоге, так и не доиграв, вернулись к привычным настолкам (они просто обожают Бенг и Манчикина).
В общем, всем любителям настолок очень советую разнообразить свой набор игр. Стоимость копеечная, а удовольствия приносит море))
P.S. carmoran , ты ещё тогда спрашивал,
что же это за настолка. Извини, что сразу не ответила. Хотела
отдельным постом, да всё не могла сесть всё расписать. Вот
исправляюсь))