Кто тебя научил?

ototo — 06.08.2012



Родители должны учить детей только хорошему. Это хоть где аксиома, а в Израиле, в силу некоторой нашей специфики, наверное, совсем заповедь. Хотя, вообще-то, всё теорема.

А кто должен учить детей плохому?

Одного ребёнка воспитывали дома: мама, папа, бабушка и дедушка. Это был очень воспитанный ребёнок. Все, кто приходили в гости, говорили, что он знает и умеет гораздо больше, чем большинство детей в его возрасте.

За год до школы, или когда там по израильскому закону, его отдали в садик. Забирать в первый день пришли всей семьёй, сели в кафе, заказали штрудель. Ребенок подробно рассказал, как устроен садик, как организована работа, распределены функции между воспитателем и нянечками, где хранятся личные вещи и откуда привозят обед. Были, конечно, вопросы, всё-таки первый день, и ребёнок разъяснял недопонятое, разрешал сомнения, вдавался в подробности.

— Это всё хорошо, — сказал, наконец, дедушка. — А чему ты научился в твой первый день в садике?
— Трём вещам, — уверенно ответил ребёнок, и все приготовились слушать. — Кусаться, пинаться и плеваться.

Это непросто — решить, откуда хорошие еврейские дети из хороших еврейских семей должны узнавать плохое. А они должны. Нельзя, чтобы они знали меньше, чем нееврейские.

Некоторые рассчитывают, что нужное знание придёт само. Из среды, из воздуха.

Вот у Омри Ронена:

«В третьем классе я обратился к отцу как к биологу за научными разъяснениями... Отец спросил: «Тебе ребята в школе не рассказывали?» — «Рассказывали невероятные глупости». — «Если глупости, значит правда».

Это, конечно, путь. Но бесконтрольный. Еврейские родители без контроля воспитательный процесс не оставляют. Никакой не оставляют, а тут — «ребята в школе»?

Решение — Тот, Кто Учит Ребёнка Всему Плохому.

Дядя или кузен, или однокурсник родителей. Кто-нибудь сбоку семьи, но признанный и любимый. Человек лёгкий и надёжный.

Надёжный настолько, что папа, гневно вскричав: «Кто научил тебя говорить за столом про варёные кабачки „говно слизистое“?» и услышав: «Дядя Веня», светлеет лицом: слава богу, это не влияние улицы.

Тот, Кто Учит Ребёнка Всему Плохому, учит ребёнка всему плохому: как пользоваться трамвайным билетом, когда рулон кончился, на какой мотив поётся «Тятя кузницу построил» и как разговаривать с грузчиками, чтобы заносили покупки из супера на кухню. Случайно подслушав у него поговорку «Взялся за грудь — говори что-нибудь», ребёнок, страдавший косноязычием, через год возглавляет сборную школы по риторике. Дети из семей, где нет Того, Кто и всему учат родители, слушают рассказы о нём с восторгом и завистью.

Один ребёнок, которого учу всему плохому я, появляется раз в год на день. Соответственно, знания приходится передавать концентрированно, что требует некоторой организации: вот такие темы, вот такие анекдоты, вот такие прикупки или, там, поговорки.

В очередной визит занимались жуткими четверостишиями. Про электрика, про пулемёт в канаве, про ржавую мину. Выросшему вдали от метрополии ребёнку этот пласт великой культуры оказался совсем незнаком, он нуждался в ещё и ещё примерах. Не сразу, но быстро обозначился уровень, когда легче придумать, чем вспомнить, я пошёл по пути наименьшего сопротивления.

Третье получилось на местном материале:

Девочка Рита в районе Атлита
Попу чесала куском динамита.
Если вы Риту проведать хотите,
Пятки в Эйлате, а чёлка на Крите.

Ребёнок задумался и вышел из комнаты.

Вернулся довольный, с атласом, и сказал:
— Всё правильно: Крит сверху, Эйлат снизу, а Атлит посередине.

И стало очевидно, что учить ребёнка только плохому не получается.
А как у тех, кто учит только хорошему?

А вы вот можете рассказать, кто и как учит ваших детей плохому?

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив