Как сознание возникает из материи

evan_gcrm — 21.01.2023

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ:
• Разум — это внутренняя модель тела и окружающей среды в мозгу. Это физически закодированная сеть репрезентаций — корреляционная карта.
• Внутренние представления являются ключом к пониманию того, как сенсорное восприятие стимулов из физического мира превращается в психические явления.
• Представления имеют валентность. Это формирует основу для аффекта и эмоции. Аффект наполняет представления о себе чувствами и действиями.
• Мозг формирует прогностические модели. Когда поступающие стимулы соответствуют ожиданиям, возникает состояние резонанса, которое порождает сознательный опыт.

Ключом к пониманию связи между физическим и ментальным мирами являются внутренние представления, также называемые ментальными представлениями или когнитивными представлениями. Субъективный опыт строится из внутренних представлений.


► Внутренние представления

Внутренние представления – это образы или модели тела и мира. Они имеют реляционную природу по отношению к реальности, которую отображают, — они построены и характеризуются прямыми корреляциями с физическими вещами. Это способ, посредством которого чувственное восприятие физического мира превращается в ментальные феномены, которые, в свою очередь, имеют причинную силу в физическом мире. Внутренние представления начинаются с того, что органы чувств животного получают физические сигналы из окружающей среды. Эти сигналы могут быть визуальными (фотоны), слуховыми (колебания воздуха), осязательными (механические раздражители), запахами (химические вещества) и т. д.

Из-за их физического соответствия тому, что они отображают, представления могут называться изоморфными картами или (в случае зрения) топографическими изображениями. Сигналы также принимаются от собственного тела животного, например, его пространственное положение. Таким образом, мозг формирует модели мира и себя по отношению к миру.

Процесс, посредством которого органы чувств преобразовывают и передают стимулы в нейронные сигналы и внутренние представления, является полностью физическим и механистическим на молекулярном уровне.

Способность животного формировать внутренние представления — лишь одна из вещей, необходимых этому животному для того, чтобы иметь простое сознание, но это ключевой элемент.

► Память

В мозгу развилась способность сохранять важные ментальные представления (через краткосрочные и долгосрочные изменения в нейронных связях), а затем получать доступ к этой информации через определенные промежутки времени (кратковременная и долговременная память ), интегрировать эту информацию с другой соответствующей информацией и обновлять эти воспоминания по мере поступления новой информации.

► Познание и поведение

Познание - способность формировать внутренние представления и использовать их для управления поведением. Внутренние представления позволяют животному реагировать на раздражители даже тогда, когда их нет. Например, могут храниться репрезентации сигнала, который ранее ассоциировался с едой, опасностью или сексом. Затем эти представления могут направлять поведение независимо от наличия фактического стимула. Таким образом, поведением теперь руководит ментальное представление, а не стимул.

У млекопитающих гораздо более сложный тип когнитивного представления, чем у более простых животных, с некоторой способностью к совещанию — способностью формировать ментальные модели, которые могут предсказывать потенциальные вещи, которые еще не существуют — это гораздо более сложная когнитивная способность, чем просто статическая память о том, что есть. Это дает возможность взвешивать, планировать и рассчитывать варианты поведения, воображая сценарии.

Обратите внимание, что умственная деятельность не просто вызвана входной информацией из физического мира, но и регулярно воздействует на нее.

► Обучение

Внутренние представления являются корреляционными картами. Большая часть обучения основана на установлении корреляций между вещами — соответствиях или ассоциациях. Поведенческое обусловливание происходит посредством вознаграждений и последствий, усиливающих или ослабляющих эти ассоциации.

Обучение может быть фундаментальной движущей силой эволюции сознания. Форма ассоциативного обучения является эволюционным маркером простого сознания.

► Оценка

Положительное и отрицательное подкрепление, получаемое в процессе обучения посредством ассоциации, придает опыту значимость или аффект. Таким образом, мозг присваивает ценность стимулам — «хорошо» или «плохо». Это формирует основу для эволюции чувств и эмоций, а также топливо для мотивации и целеустремленности.

Все это, конечно, происходит исключительно физически и механистически, на молекулярном уровне — точно так же, как и все другие процессы и точно так же, как любой аспект функционирования мозга, производящий «разум».

► Самосознание

Представления о себе (составление мозгом тела и его пространственного положения и действий) сочетаются с аффектом (чувством), чтобы обеспечить чувство владения телом и восприятием, чувство присутствия и действия — ощущение того, что вы являетесь сущностью, которая делает переживание. Петля обратной связи мозга, моделирующая, прогнозирующая и контролирующая внутреннее состояние и действия тела, усиливает чувство собственного самосознания.

Сложное чувство самосознания у людей, вероятно, возникает из-за рекурсивных форм саморепрезентации — мозг моделирует свои модели самого себя в том, что Дуглас Хофштадтер назвал «странной петлей».

Самость — это очень устойчивая иллюзия, построенная на высоком уровне абстракции от слоев лежащей в основе ментальной деятельности. «Я» не имеет перцептивного доступа к основным нейронным процессам, из которых оно построено. У него нет необходимости в таком доступе с эволюционной точки зрения, поэтому оно никогда не эволюционировало, чтобы понять свои собственные строительные блоки. Все, что «знает» мозг — это его упрощенная, нефизическая модель процессов собственного внимания.

► Сложные, абстрактные представления

На базовом уровне внутренние представления — это просто сенсорные образы. Сложный мозг формирует представления представлений. Абстрактные ментальные понятия строятся как репрезентации более высокого порядка из символических, аналогичных соответствий физическим вещам — в основе своей они по-прежнему собираются из строительных блоков чувственных образов.

► Прогнозы и ожидания

Прогнозы играют ключевую роль в том, как мозг обрабатывает информацию и учится. Мозг — это прогностическая машина: по мере того как мозг учится распознавать модели информации, он приобретает способность предсказывать форму, которую примет новая информация, и формировать ожидания в отношении сенсорного ввода. Это повышает эффективность обработки информации за счет наложения нисходящих прогнозов на частичную информацию, поскольку она поступает от органов чувств снизу вверх. Этот короткий путь уменьшает количество энергии и ресурсов, необходимых для обработки всей этой информации. Ментальные представления занимают центральное место в этом процессе предсказания.

► Резонанс

Когда входные данные соответствуют ожиданиям, возникает нейронное состояние резонанса, которое можно назвать сознательным опытом.
Когда активное ожидание хорошо соответствует критическим функциям, возбуждающие восходящие и нисходящие сигналы взаимно усиливают друг друга между функциями и категорией активного распознавания, которая считывает ожидание. Результатом является состояние резонанса, в котором согласованные сигналы синхронизируются, усиливаются и продолжаются достаточно долго, чтобы мы могли сознательно распознать наблюдаемый объект или событие.

Резонанс — это физическое воплощение субъективного осознания. Нельзя переоценить тот факт, что эти резонансы — не просто корреляты сознания. Скорее, они воплощают субъективные свойства индивидуального сознательного опыта.

Если разум не способен к резонансу, он не способен к сознанию. Так же разум лишенный репрезентативного мышления, не может быть сознательным.

► Язык и культура

Люди имеют возможность делиться своими внутренними психическими состояниями, используя совместное внимание и символический язык, отражать их друг другу, создавая тем самым более сложное ощущение себя. Благодаря языку появляется возможность развивать чрезвычайно абстрактные идеи почти неограниченной сложности. А из языка вытекает потенциал для практически безграничной культурной эволюции и усиления коллективного обучения.

► Заключение

Внутренние представления, конечно, лишь часть ответа на вопрос о том, как сознание возникает из физических нейронных процессов, но они являются ключом к объяснению того, как субъективные ментальные переживания являются фундаментально физическими явлениями, так сознание возникает из материи.

/Источник/

---

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив