Система управления проектами: отечественные приложения для задач
13.06.2017 —
Просто похвастаться
Глазами собеседника - 2, или можно ли замучить преподавателя
navlasov — 14.06.2017
Некоторое время назад мне попалась в руки книжка в яркой обложке.
Кажется, ее автором был был Тимоти Феррис. В одной из глав он
рассказывал о своем опыте общения с преподавателями в университете.
Дескать, когда профессор ставил ему за письменную работу оценку
ниже максимальной, он приходил и подробно расспрашивал о
недостатках своего произведения. И профессору в следующий раз было
легче поставить ему высший балл, чем связываться с въедливым
студентом.Я читал и диву давался: интересно, чем руководствовался при этом профессор? Нет, с точки зрения автора все логично - ведь в его системе есть один студент и один преподаватель. Но та же самая система глазами профессора выглядит совершенно иначе. И в рамках этой системы постановка оценки по принципу "чтобы отвязался" одному студенту неизбежно ведет к лавинообразному эффекту - в следующий раз "качать права" придут уже десять человек. И тогда придется либо выставлять максимальный балл всем (что делает бессмысленным любое оценивание в принципе), либо, по сути, ставить баллы не за саму работу, а за умение надоесть профессору.
Я уже не говорю о том, что разъяснить студенту выставленную оценку и ответить на его вопросы - это прямая обязанность преподавателя. Я сейчас смотрю на ситуацию, как и автор книжки, с чисто утилитарной точки зрения - с точки зрения минимизации преподавателем количества предъявляемых ему студентами претензий по поводу оценки. И в зависимости от того, с какой стороны мы смотрим на эту проблему, стратегии такой минимизации будут не то что разными - диаметрально противоположными.
Сохранено
|
|
</> |
Глазами собеседника - 2, или можно ли замучить преподавателя
Оставить комментарий
Популярные посты:
Предыдущие записи блогера :
06.06.2017 —
Документов нет, но я уверен
03.06.2017 —
Учебники критического мышления: ахиллесова пята
Архив записей в блогах:
Поведение человека любого возраста состоит как из хорошо обдуманных поступков, так и из действий, возникающих спонтанно, под влиянием сиюминутных эмоций. В этом плане между детьми и взрослыми нет различий. Различия начинаются тогда, когда у человека количество необдуманных, внеплановых, ...
Каждая утварь требует индивидуального подхода. Сковороде нужна плита. Кастрюле - конфорка. Горшку - русская печь. А казану нужен очаг. При чем, очаг нужен хотя бы самый простой, который можно соорудить за пять минут хоть в чистом поле. В земле выкапывается ямка. В нее ставится казан. Б ...
В Саду мхов зазвучала магия! Представьте: вы шагаете по мягкому ковру из изумрудных мхов, а рядом — звонкий ручеёк шепчет вам лесные секреты. Это не сказка, это Сад мхов в нашем ботаническом саду — место, где время замедляется, а стресс растворяется в зелени. Знаете ли вы, что у каждого ...
В октябре 2021 года на китайском космодроме Цзюцюань произошел взрыв. Об этом свидетельствуют спутниковые фотографии, демонстрирующие разрушенный испытательный стенд. Космодром Цзюцюань расположен в пустыне Гоби. Он действует с 1958 года. За время своего существования Цзюцюань принял ...
То, что не решился сделать тварЮщенко, сделал главупырь Парашник 3. проработать с учетом лучшего мирового опыта вопрос законодательного урегулирования требований по использованию гражданами и юридическими лицами Украины , государственными органами , органа ...
