Читая френдленту

antimeridiem — 03.02.2025 filin: «П.Л. Капица был противником физ-, мат-, etc. спецшкол, активно расцветавших как раз во времена его величия. С неоднократно повторенным аргументом: "если извлечь из обычных школ сильных учеников и собрать их в спецшколы – уровень обычных школ упадет до нуля, а это неприемлемо"».

В каком смысле неприемлемо? Обычные дети не будут знать, что есть способные? Учителя совсем расслабятся и отупеют, повторяя по сто раз одно и то же?

Но вот, скажем, Е. было грустно без «братьев по разуму», и переместившись в СУНЦ, она почувствовала облегчение. А ведь училась до этого в очень неплохой школе. Но даже ее было мало, чтобы чувствовать себя комфортно, чтобы было к чему стремиться. И хорошему учителю тоже хочется научить чему-то большему, чем умению сдавать ЕГЭ. А не этот бесконечный конвейер, перемалывающий золотое время детства в труху.

И вот странно. В школе же есть уроки физкультуры, но в то же время есть специализированные секции, куда дети ходят на тренировки по три (или больше) раза в неделю. Никто не надеется, что ребенок может научиться хорошо плавать или кататься на коньках просто на уроках физкультуры. Или играть на фортепьяно на уроках музыки. Для этого есть специальные места. И никто не будет пытаться научить ВСЕХ хорошо играть на фортепьяно в рамках школьной программы. Это невозможно. Но по неясной причине считается, что можно научить математике, химии, истории. С чего бы то? Математика проще бокса? Или может быть игры на флейте? Или все имеют способности к математике, а к музыке или бегу только некоторые? Я люблю играть в футбол и поэтому иду в после школы в футбольную секцию и там всё – и тренировки, то товарищи по команде, и тренер. И соревнования. А если я люблю физику, то должен либо слушать, что мне рассказывает на уроке какая-то мартышка с трудом окончившая пединститут, или искать репетитора и тупо тренироваться для сдачи экзаменов. Где секция (видимо это нужно назвать кружком) физики, истории, биологии? Почему обязательно спецшкола, какой-то каземат для избранных? Почему не сделать школу простой, «для всех», а все что выше строго необходимого минимума не вынести за скобки – в кружки, секции, художки и музыкалки? Немного общего и обязательного, а остальное – по любви? Потому что, глядя на учебный процесс в рамках нашей гимназии, я кроме как изнасилованием мозга это назвать не могу.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив