Знакомьтесь, Оля. Красавица и умница

Провидение, от которого я отбивалась руками и ногами, послало мне там занятия. Оооох, как же я не хотела! Изучение английского у меня ассоциируется с тупой долбежкой текста «Ландан зе кепитал оф Грит Британ» и рассказом о себе. «Май нейм из Лена, ай лив ин Ярославль». Ах да, еще глаголы, чертовы неправильные глаголы, которые учишь, учишь, и которые наотрез отказываются задержаться в твоей голове хотя бы на минутку.

Так вот, дорогие мои, спешу сообщить — все не так. Я на самом деле в восторге. Никакой мутной зубрежки правил — они изучаются по ходу обучения, а не в изучении их сам процесс состоит.

В общем, буду рассказывать по порядку о том, что было испытано на собственном опыте.

Если вы решили подтянуть английский или изучить его с нуля, то первым делом надо связаться с администраторами Englishdom. Они уточнят, в какое время вам удобнее пообщаться с методистом в скайпе, и вуаля... В назначенный час раздастся звонок, и случится ОН — первый, вводный сеанс.

Очаровательная девушка-методист оценит ваш уровень владения языком (причем не просто глупым непонятным тестом, а именно пообщавшись на английском), расскажет обо всем функционале сайта, и с нею вы определите время и частоту уроков.

Курсы на Englishdom есть трех видов — индивидуальные, групповые и даже бесплатные. Бесплатно вы можете зарегистрироваться на сайте и пользоваться всем его функционалом и учебными пособиями (а он, поверьте, впечатляет), но самостоятельно. Уроки с преподавателями будут недоступны. Если же вы занимаетесь индивидуально, то, кроме обычных занятий, можете безлимитно посещать групповые занятия и использовать все материалы интерактивного курса. Групповые занятия ведут и русскоязычные преподаватели, и носители языка.

Я не буду грузить вас скриншотами всех представленных там материалов и возможностей, их очень много. Начиная от учебников, которые очень сильно отличаются от школьно-привычных и заканчивая возможностью общения на разные темы как с русскоязычными преподавателями, так и с носителями языка.

Лучше расскажу о собственных ощущениях. Наверняка, еще со школы вам знакомо ощущение — учишь, учишь, а вот применить не можешь? Я вот, например, вполне прилично читаю на английском, имею более-менее приятное и поставленное произношение (хотя многие слова, все-таки, безбожно перевираю), и даже могу перевести с листа — с английского на русский. С горем пополам я пойму то, что мне говорят, если говорят медленно. Но, пойму только в общих чертах.

А вот говорить на английском, построить предложение правильно, или перевести на английский с русского уже не способна.

Это недостаток тех методик обучения, которые использовались раньше в школе и используются до сих пор. Разговору, собственно, там уделялось очень — очень мало времени. Как и расширению словарного запаса.

Сами, наверное, помните — бесконечные рассказы о семье Стоговых, городах-столицах и своих комнатах. Причем рассказы эти по большей части состояли из стандартных фраз. Большинство их бездумно зубрило, на одном дыхании, глядя в потолок, выдавало на-гора в виде домашнего задания, а потом эти фразы из головы испарялись.

В Englishdom наоборот. Там огромное внимание уделяется как раз общению, возможности правильно построить фразу на автомате, и выразить свои мысли так, чтобы не запнуться о незнакомое слово, то есть быстро найти ему замену.

Занимаясь с Ольгой я, поначалу, с трудом могла понять, о чем она говорит. Вот, вроде бы, только что преподаватель разговаривала со мной на русском, и вдруг — перешла на английский.

-Не понимаю! — чуть не плакала я на первом занятии. Было очень стыдно — вроде бы методист и уровень определила не самый низкий, но не понимаю, и все! — Не могу! Не могу сказать! Не помню!

Ольга открывала учебник, я смотрела на письменный вариант и соображала — черт подери, я ведь это знаю. Знаю, но мозг отказывается использовать эти знания. Зато на уровне рефлексов добавляет куда надо и куда не надо всевозможные it, is и the.

Страницу опять закрывали и начинали тему заново. К концу первого урока случилось маленькое чудо. Мои мозги со скрипом, но заработали. Неожиданно для себя я быстро начала переводить простейшие фразы, при этом я их ВОСПРИНИМАЛА НА СЛУХ!!!

На втором занятии мы смогли избавиться от ненужных it, is и the, Ольга добилась того, чтобы я правильно добавляла окончаниe «s» к глаголам и правильно расставляла слова в предложениях, пусть и простых.

Вот смотрите, предложение — My chief earns a lot every year (мой шеф зарабатывает много каждый год). После earn мы добавляем s потому что шеф один. Было бы много шефов — обошлись без окончания. Говорим об одном — лепим s. Говорим о многих — обходимся earn.

Или вот еще определение частоты (господи, как правильно эта часть речи называется?), может стоять как после местоимения, так и в конце предложения. Если оно из двух слов — то в конце. Из одного — после местоимения можно поставить.

Легко? Элементарно, Ватсон. Только эта элементарность почему-то была недоступна мне долгие годы. И исправить этот недостаток получилось за два — два!!!! — занятия.

Впечатляет? Лично меня — очень.

Поначалу я не могла поверить, что разговор по скайпу может чем-то помочь в изучении языка. Я консерватор, для меня учитель должен быть рядом, учебник — бумажным, правила — изложены сухим языком и вызубрены так, чтобы от зубов отскакивали.

Учитель рядом и вызубренные правила в результате привели к тому, что полученные таким образом знания я попросту не могла использовать. Ведь для этого нужен автоматизм, который вырабатывается только при общении. И запоминание именно таким способом идет гораздо проще. Наверное, потому, что не делается акцент на «учим». Просто общаемся, изучая новые слова, выражая свои мысли и стараясь правильно построить предложение. Повторяя, поправляя время от времени, и при этом язык используя.

Я на собственном опыте убедилась в том, что такая методика способна творить чудеса. То ли какой-то другой участок мозга включается, то ли что, но очень быстро иностранный язык перестает быть чуждым, тяжелым, страшным и непонятным. Он становится способом перевести в звук то, что у тебя в голове. Им пользоваться так же естественно, как и родным, русским. Даже если словарный запас невелик.

Поэтому занятия в Englishdom я хвалю от всей души и искренне рекомендую. С нового года планирую записать туда и принцессу-старшую, которую сейчас два раза в неделю вожу к репетитору, и младшую, которая начнет английский с нуля. Возможно, удастся продолжить занятия и самой (чертов кризис!).

Словом — Welcome to Englishdom! В школу, которая реально способна научить живому английскому языку, причем на очень высоком уровне.

У меня есть возможность поделиться небольшим бонусом от школы с одним из читателей - отдать ему месяц интерактивных и групповых занятий. Групповые занятия как с рускоязычными преподавателями, так и с носителями языка, причем занятия проводятся для групп разного уровня: для всех, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Advanced.

На днях в группах Кари из США и Кристофера, из Великобритании, будут проходить занятия по таким темам как банковские услуги, деньги, бренды, рисковый капитал ( практика по этим темам никогда не помешает тем, кому английский нужен для работы) , Анна, из России, ведет группы игрового клуба для начинающих. А еще на этих занятиях можно освоить самое страшное – идиомы… Те выражения, которые никогда толком не знаешь, как понять и перевести правильно!

Для этого надо быть пользователем одной из соцсетей - ливджернел, фейсбук, вконтакте или одноклассники. Сделать перепост этой записи в одной из этих соцсетей и сообщить об этом здесь, в коментарии первого уровня. Я присвою этому каменту номер, а вечером с помощью генератора случайных чисел будет определен победитель.