Здоровье столичных школьников: рецепт от Дмитрия Кузнецова

tesey — 10.04.2014

Подрастающее поколение стремительно умнеет, говорят психологи и педагоги: по уровню развития и технической грамотности наши дети намного опережают нас самих в их возрасте. Однако при всем этом, как говорят уже медики, стремительно ухудшается здоровье детей.


Выходом (хотя бы частичным) может стать физкультура и спорт. В московских школах по предложению Общественной палаты Москвы вводят уроки дзюдо. Не во всех и не навсегда (пока) – в эксперименте принимают участие чуть больше десятка школ Юго-Западного округа столицы, но если его итоги признают положительными, уже в будущем учебном году к проекту «Детское дзюдо» могут подключиться остальные столичные школы.

«Для начала мы планируем вести дополнительную секцию во второй половине дня, после уроков. Но также мы подготовили курсы повышения квалификации для учителей физкультуры, чтобы они могли и днем заниматься с детьми дзюдо. Мы предложим педагогам как методический материал, так и практические занятия. В результате учитель физкультуры сможет отрабатывать с учениками основные стойки, удары. Уроки будут проходить на татами, все должны быть одеты в кимоно».
О том как сейчас организуются занятия в рамках этой программы «Детское дзюдо» и «Доктор дзюдо»:


Занятия для детей, как пообещал Кузнецов, будут бесплатными.  Переоборудование спортзалов школ на этапе эксперимента  пройдет за счет Федерации дзюдо (примерно по 1 млн. рублей на каждый), но в дальнейшем Федерация рассчитывает на помощь столичного департамента образования.  В настоящее время в школах Москвы именно дзюдо занимается порядка 2,5 тысяч учеников, а общее количество  видов спорта, доступных школьникам – порядка 90 (в т.ч. и единоборства).

"По рейтингу массовости спортивных единоборств в системе департамента образования города Москвы дзюдо стоит на 3 месте среди других видов единоборств, после каратэ, тхэквондо", - заявили в столичном Департаменте образования.

Дзюдо – не единственный вид спорта, который планируется «продвигать в массы»: наряду с ним в школах могут появиться секции и других членов Ассоциации московских спортивных федераций – сумо, спортивной гимнастики, баскетбола и легкой атлетики, чтобы у школьников была возможность и учиться, и заниматься спортом в одном месте, не катаясь (как это часто происходит) по разным концам Москвы. А если со временем наберется достаточное количество ребят, занимающихся вечерами, то можно будет задуматься и о создании профильного урока, не исключают чиновники от образования.

Думаю, это как раз тот случай, когда увеличение дополнительной нагрузки (школьной) скорее полезно. Вспомним наше детство, когда прибегали с уроков, закидывали коричневые однотипные портфели куда-нибудь подальше, наскоро обедали и мчали играть с соседскими мальчишками, покоряя очередную снежную крепость или устраивая настоящие «войнушки».



При этом речь не идет о ностальгии и о том, что раньше небо было выше, а трава зеленее. В первую очередь речь о том, что мы  гораздо больше двигались, чем нынешнее поколение с их планшетами, приставками, телефонами и соцсетями. Плюс нагрузка в школе и замотивированность на сдачу экзаменов. В итоге получаем нехватку двигательной активности именно в том возрасте, когда она нужна больше всего – в детском, а в более взрослом, как следствие – кучу хронических заболеваний.

В общем, идея-то неплохая, вопрос в том, как она будет реализована на практике. Например, если ребенок уже занимается, скажем карате, а тут вместо него в школе открывают дзюдо. Как будет решаться вопрос? Ходить на занятия в другую школу? А если это более редкий вид спорта, а ребенок – девочка, для которой более подходит какая-нибудь изящная художественная гимнастика. Ее тоже переводить на дзюдо?
В общем, вопросов остается еще много, но начинать работать в этом направлении однозначно стоит.
Как считаете?

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив