рейтинг блогов

зачем нарушать правила

топ 100 блогов mmekourdukova07.10.2021 В каментах по поводу кривой криворукой картонной печи из предыдущего постинга френд спросил -

«Ну есть же и стандартные приемы построения, которым учат в школе на уроках рисования. Если художник - не великий мастер пространственной иллюзии, то зачем от них отказываться?»

- мне кажется, что все знают, зачем да почему. В сэрцэ своём знают. Но пусть тут будет.

зачем нарушать правила

Художник же на то и художник, что задачей его является не только создание пространственной иллюзии как таковой, но в первую очередь создание образа (для чего пространственная иллюзия лишь средство). «Чертёжные» приёмы организации прямой перспективы и аксонометрии, с которыми знакомы даже младшие школьники, годятся в каждом отдельном случае лишь настолько, насколько они годятся, т.е. помогают созданию образа. А при создании образа, если картинка не является простым «портретом архитектурного мотива», вступают в спор и соревнование множество ценностей. А именно -
хочется особенно отчётливо и крупно показать главное,
хочется придвинуть поближе второй план и отодвинуть подальше дальний,
хочется «распутать» неудачные, «дребезжащие» наложения предметов,
хочется показать какие-то предметы или части их в наиболее выгодном (нужном, понятном) ракурсе,
да мало ли чего ещё может хотеться –
и всему этому школьный чертёж мешает.


И, наконец, задача особенная, уже совсем другого плана – хочется создать хорошую АБСТРАКТНУЮ цвето-тоновую композицию, добиться музыки пятен, добиться того, что придаёт ценность двухмерным подобиям видимого мира и делает картинку выразительной, запоминающейся, неповторимой  – и этому школьный чертёж тоже мешает.

И тут каждый выбарахтывается как может, тягая одеяло туда и сюда между правилом и отступлением от правила, вернее, более сложным правилом. Школьную чертёжную перспективу нарушают все, но одним мы легко прощаем эти нарушения, а другим не. Мы прощаем нарушение простецких правил тем, кто удачно сыграл по более сложным правилам и передал, внушил, втюхал нам своё «я так вижу» с весьма большой убедительностью. А если не передал? Тогда мы не прощаем, извините. Мы привычно говорим «перспектива подкачала», а в действительности это не перспектива кривая, а художественное мастерство немастеровитое. Автору не удалось втянуть нас в свою игру, он плохо следует более сложным правилам или даже вовсе таковых не имеет, и поэтому все белые нитки хорошо видны, и зритель, принадувшись, предъявляет ему  – а чойта художнег нарушает (такие простые) правила?

В то время как предъявлять ему надо совсем другое обвинение. В том, что он не смог нас обмануть и пленить чрез иллюзию более сильную и пленительную, чем соблюдённые правила.


И уж заодно, чтоб два раза не вставать.
С анатомией человека совершенно те же пироги. Мы начинаем замечать искажения и предъявлять художнику предъявы только там, где художник не шмог втянуть нас в свою игру по нарушению школьных правил ради правил и требований более сложных и занятных.

Оставить комментарий

Архив записей в блогах:
поцаны, такая проблема мучает меня последние 3 дняуже более менее вкатался в эвик ...
...
Внимание! Ищем попутчика ( пол, возраст, цвет кожи и глаз любой) в октябре по автопоездку из Москвы в Доломитовые Альпы. Все расходы делятся поровну на всех. Поездка в эконом-режиме, поэтому никаких номеров-люкс и отелей 5* не будет. Жить планируем в аппартаментах, готовить в основном ...
       Так начинается своеобразная исповедь 23-летней девушки на одной из страниц соцсетей. Честно скажу: приятное удивление! А то за последнее время только о том и говорят, что моральные принципы девальвируют в нашем обществе, что сплошь и рядом распущенность молодежи, подхлестываемые ...
1914. Первая заграничная экскурсия. Часть 1 1914. Первая заграничная экскурсия. Часть 2 Для пожертвований Ну ...