Учебное

sanchos-f — 14.09.2025 Подумалось мне вдруг, на счёт всех этих

Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.

которые современный ребёнок понять не в состоянии, потому что, типа, кроме «сидит», «красный» и предлогов тут нет ни одного понятия, с которым он в реальной жизни встречается. А значит, на фига ему всё это, раз, как принято говорить, «в реальной жизни не пригодится».

И подумалось мне, даже, не о том, что в конце XX века все эти понятия тоже ушли в прошлое, однако же, мы их как-то понимали.

А подумалось мне о том, что в каком-нибудь XIX веке в понятие «образованный человек» включалось знание латыни и древнегреческого, и знакомство со всякими там Гомерами и Цицеронами. Причём, реалии Гомеров/Цицеронов для школяров XIX века явно были никак не ближе, чем для школяров XXI века реалии века XIX. Это я уже о давно мёртвых к тому моменту языках не говорю.

Однако же, как-то справлялись.

Да и современные дети, если немножко подумать, тоже вполне справляются с подобными задачами по изучению реалий, с которыми в реальной жизни им столкнуться негде.

Ну вот, допустим, многие дети любят динозавров… Внезапно, да?
Или, скажем, смотрят мультик про каких-нибудь, прости-господи, викингов – и тоже как-то понимают, о чём речь.

И это я уже не говорю про разнообразное фэнтези, где реалии не просто устаревшие, а никогда и нигде не существовавшие.
Или и вовсе про аниме, где часть реалий – опять же, фэнтезийные, а часть – относится к совершенно другой культуре, с которой большинство анимешниов в реальной жизни никогда не столкнутся.

В общем, все рассуждения об устаревших ненужных реалиях – это, извините, разговоры в пользу бедных, сиречь, демагогия, маскирующая лень и нежелания прокачивать мозги.
Да-да, прокачивать, прям как в компьютерных играх и модных в некоторых кругах книжках ЛитРПГ и РеалРПГ, где, чтобы чего-то достичь, нужно сначала прокачаться.

В реальной жизни конкретных циферок и абилок нету, но суть-то та же самая. Не прокачаешь мозги – они нормально работать не будут. А чтобы их прокачать – нужно изучать в том числе и то, с чем в реальной жизни не сталкиваешься, как раз потому, что именно в этом случае мозги будут напрягаться. То, с чем они постоянно сталкиваются в повседневности, у них напряжения не вызывает, а значит, и прокачки не будет.

Другое дело, что между тренировками мозгам, как и телу, нужно давать отдых. А вот с этим сейчас у многих плохо. Много уроков, много домашних заданий, а отдых у многих – опять же, сидение за гаджетами. То есть, смены деятельности не происходит. В итоге, на нормальную работу мозг оказывается не способен. Только на пережёвывание однообразной уже знакомой жвачки.

Где уж тут, что-то новое изучать…

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив