Тоже красный день календаря!

marfa_nikitina4 — 01.09.2024


.
Те, кто читает мои тексты, знает, вероятно, что я росла на Шексне, реке, которая впадает в Волгу, и о которой я много писала. Это была деревенька на высоком берегу Шексны. Школы в ней не было (она появилась здесь позже). Начальная школа находилась в соседней деревне с названием "Погорелка". Стайка ребятишек из нашей деревеньки ходила туда утром километра три пешком и столько же днём обратно. И так четыре года! На школьный завтрак мы получали варёную картошку в "мундире" или кусок чёрного хлеба, похожего на глину, и хотелось, чтобы досталась корка, потому что она была вкуснее и её можно было есть. Училась я хорошо. Помню, что первой книгой после букваря у меня была книга "Городок в табакерке" Одоевского. Она не казалась мне тогда сказкой. Да и многие другие сказки, которые я читала, были для меня былью, часто страшной, как "Карлик-нос".

.


.
Семилетняя школа находилась в другой деревне на левом берегу Шексны, туда нужно было идти километра четыре, а, главное, переезжать через Шексну дважды в день на лодке или пароме. Зимой мы мастерили факелы и шли с ними, ведь утром ещё темно, а с факелами было светлее и веселее. Когда Шексна "вставала", интересно было смотреть сквозь чистый, тонкий ещё лёд, что делается там, подо льдом.




Сколько километров я прошагала за эти три года с пятого по седьмой класс? Но вот и эта школа позади, и надо переходить в среднюю школу, в районный центр, в Шексну.

И опять школа! Третья школа, средняя, - 8, 9 и 10 классы – находилась в районном центре, Шексне, ранее село Никольское. Это Устье-Угольская средняя школа.


. Школа находилась километров за 25 от дома, поэтому дети из деревень, и я тоже, жили в интернате, а домой ходили только на воскресенье и в праздники. Зимой мы шли пешком среди заснеженных деревень (из нашей деревни мы были двое), поэтому мы собирались стайками и шли пешком, "отсеиваясь" по своим деревням, а другие шли дальше, до своего дома. Некоторые жили ещё дальше, чем я.

Осенью и весной надо было плыть на пароходе. Мать будила меня ночью, я шла на пристань, пароход приплывал в 3 ночи, и я добиралась, почти засыпая, до Шексны. Однажды весной, когда я ехала на экзамен, я действительно проспала. Пароход уже отчалил от пристани, я вдруг очнулась и с рёвом бросилась к рулевому. Он повернул обратно, и меня высадили на пристань. Спасибо чудесным, отзывчивым людям!

Это была очень хорошая школа; мне нравилось учиться здесь, и я всегда с теплотой вспоминаю её. Почти все учителя были интересными, колоритными людьми. В интернате тоже было очень интересно. Порядок в нём держался на сильной женщине, заведующей интернатом, Кудрявой Евгении Фёдоровне. Я её побаивалась; кроме того, перед каждой едой мне нужно было подойти к ней со столовой ложкой и выпить ложку противного рыбьего жира или не менее противного хлористого кальция. Обмануть её не удавалось. Она всегда стояла в столовой у буфета и наблюдала за нами во время обеда, глядя поверх очков.

У нас, интернатских, сохранилась дружба и общие воспоминания о днях, проведённых за время учёбы в Устье-Угольской школе. И даже сейчас с одной подружкой из интерната мы общаемся и вспоминаем эти чудесные школьные годы.

Мне очень нравились в школе "вечера". Во время танцев у нас на груди были приколоты номера, работала "почта", которая приносила танцующим записки: "Номер такой-то, Вам письмо!" У меня сохранилась одна такая записка: "Милая незнакомая девочка! Поздравляю тебя с Новым годом! Желаю учиться только на 4 и 5!" Отправитель остался для меня неизвестным. Было весело, была пора детской влюблённости и хорошего настроения. Но всё заканчивается. Вот и последний звонок. Получен аттестат зрелости – и начинается дорога в новую жизнь.

Мучений с выбором профессии у меня не было. Я пошла в педагогический институт, где был факультет иностранных языков. Трое из нашего класса (я и двое мальчиков) поступили на разные факультеты этого института. Конкурс на иностранный факультет был шесть человек на место. Нужно было сдать четыре вступительных экзамена: сочинение, русский язык и литература, немецкий язык и история СССР. Я успешно справилась со вступительными экзаменами и получила: сочинение 4 балла; русский язык и литература 4 и 5; немецкий язык – 5 и история 5. И вот я студентка! В группу немецкого языка поступили 14 человек (13 девочек и 1 парень), закончили факультет 10 человек.

И так почти всю жизнь я связана со школьниками и со школой, хотя я работала не в школе, а в ВУЗе. И школьные проблемы я принимаю близко к сердцу.

И хочется пожелать всем, кто завтра пойдёт в школу, хорошо учиться и понимать, что это прекрасное время, когда  решения за вас принимают ваши родители, но наступит время, когда решения будете  принимать вы сами и отвечать за них!

С  днём знаний!

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив