святая простота

desp_immigrant — 03.09.2023 Я могу и ошибаться, но мне кажется в области обучения как-то особенно много появилось "клиентов", совершенно не видящих разницу между "я хочу" и "я могу", сливающих эти два понятия в единое целое и возмущающихся почему мы ("обслуживающий персонал") не разделяем это их видение вопроса.

Не поймите меня неверно: разумеется и в других областях полно ситуаций когда некто плохо осознает разницу между своими желаниями и возможностями ( в пользу желаний, как правило) Но чтобы в таких количествах и с такой искренной убежденностью в своем священном праве! Тут мне кажется сфера обучения все-таки лидирует.

Ну вот представьте себе такую ситуацию в сфере трудоустройства: проходит, например, некий кандидат собеседование на работу. И ему потом говорят: "спасибо за ваш интерес, бла-бла-бла, но на этот раз мы отдали предпочтение тому кандидату, у которого больше опыта и который лучше себя проявил на интервью" А наш герой начинает возмущаться: "Это что еще за это? Но ведь мне очень нужна эта работа! Посмотрите мое резюме еще раз! Или давайте я еще раз интервью пройду, и вы увидите что я вам подхожу?"

Или, к примеру, сотрудник идет к начальнику и говорит "дорогой шеф, дай мне пожалуйста повышение по должности и по зарплате, мне очень нужно". А начальник в ответ "дорогой сотрудник, никак не могу, потому что совершенно не вижу для этого оснований в качестве выполненной тобой работы. Продемонстрируй лучшее качество, и тогда подумаем" Но сотрудник, вместо того чтобы либо идти демонстрировать высокое качество, либо же идти искать другое место работы где его оценят по заслугам и более справедливо, продолжает сидеть в кабинете именно этого начальника и говорить "но шеф, как ты не понимаешь, что мне это очень надо? У меня дети, ипотека, ремонт, старая машина, неужели не очевидно, что я не могу ждать?".

Если такое случается, то редко, то есть это истории скорее анекдотического характера.

А в образовании - сплошь и рядом!

"Тут какая-то ошибка! Мы же вам ясно сказали, что моей жене нужен уровень B1 через полгода, для визы/паспорта/документов. А вы ее определи в группу Beginners! Как же она успеет сдать экзамен и все получить?"

"Дайте мне пройти тест еще раз! Ну и что что я уже третий раз прохожу его за этот месяц, и результат все тот же, кто бы ни проверял? Дайте мне еще один шанс. Я все повторю, хорошенько подготовлюсь, и докажу вам что у меня B2 а не B1! ( *тест - не скобочки раскрывать, а на рецептивные и продуктивные навыки, то есть монолог и сочинение на тему.)

"Почему это вы меня определили на уровень B1 когда мне нужен уровень C1? Я хочу поскорее поступать в университет, а так я с вами еще целый год потеряю."

"Почему вы не переводите меня на следующий уровень? Ну хорошо, пусть я в прошлом году не смог сдать экзамены, не посещал и не готовился. Но это все потому что учитель давал слишком сложные задания, мне было неинтересно и грустно. Я не хочу обратно к этому учителю. Или замените учителя или пустите меня на уровень повыше, я справлюсь, обещаю!"

"У вас не осталось мест на это время? Но мне другое время неудобно, как вы не понимаете? И в другое заведение неудобно, ваше ближе всего."

"Ну не могу я приходить на занятия оба раза в неделю, к девяти утра, да еще делать ваше домашнее задание. У меня трое детей, понимаете? Трое детей и дом! Я могу приходить к вам на полтора часа и без всяких ваших домашних заданий, это все что я могу вам дать. Как это - таких курсов нет? Но ведь мне нужно учиться!"

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив