Стрельба в Ногу или Будущее Британской Высшей Школы

pora_valit — 18.03.2016 Один мой друг работает лектором в одном из университетов Британии. В так называемом пост-92 университете. И вот, что он мне поведал. Далее пишу с его слов от первого лица.

В Британии сложилась следующая система образования. Имеем две группы университетов. Первая, так называемая Рассел Групп (Russell Group), включает в себя 24 элитных университета Англии. На эту группу приходится основное финансирование от EPSRC (https://en.wikipedia.org/wiki/Engineering_and_Physical_Sciences_Research_Council) и разных индустриальных грантов. Другая группа, это так называемые пост-92 университеты. Это те университеты, которые до 1992-го года были политехническими институтами. В 1992-м они получили университетский статус. Всего в Англии около 130 университетов (https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_universities_in_England). Не трудно увидеть, что порядка 100 университетов, это пост-92 университеты. Это менее престижные университеты, но тем не менее в некоторых из них, довольно неплохое качество обучения и научной работы. Традиционно, университеты Рассел Групп напирали на научные исследования, а пост-92 на преподавание.

Существовало несколько метрик по оценки работы университетов в Британии. Основная метрика называется REF (https://en.wikipedia.org/wiki/Research_Excellence_Framework). Грубо говоря, это оценка уровня научных исследований. Проводится она следующим образом. Каждый ученый выбирает 4 своих лучших статьи за 4-ре года. Эти статьи посылаются на оценку от каждого университета. Каждой статье присваивается рейтинг от одной звезды, до 4-х. Самый высокий, это 4-ре звезды. Мировые стандарты, супер круто итд итп. Университеты Рассел Групп не имеют проблем с оценкой их работ, ибо имеют доступ к ресурсам, лучшим студентам итд итп. А вот пост-92 университеты имеют с этим большие проблемы. Одна из них это высокая нагрузка на преподавание. Ученому просто некогда заниматься наукой, когда он читает 4 модуля в семестр у 150 студентов. Да, даже если, только у 60 студентов, это все равно много. А еще есть дипломные проекты, аспиранты итд итп. Таким образом мы имеем замкнутый круг в виде, преподавание -> меньше времени на науку -> плохие результаты при оценки работ - > отсутствие грантов -> отсутствие толковых аспирантов -> и поехали по новой. Это называется система с положительной обратной связью.

Теперь так. Плата за образование, для студентов из ЕС и местных, установлена на отметке в 9000 фунтов в год. Она одинакова и для университетов Рассел Груп и для пост-92. И родилась очень хорошая идея. А почему бы не поднять оплату обучения. Да, но поднять разом это гарантированно получить протесты и ворох проблем за одно с этим. Ок, нет проблем. Мы сделаем проще. Мы создадим еще одну лигу и назовем ее Teaching Excellence Framework или TEF, по аналогии с REF.

https://www.timeshighereducation.com/news/teaching-excellence-framework-tef-everything-you-need-to-know

Разобьем все университеты на несколько групп. Те, кто попал в премиум группу, могут повышать оплату обучения. А те, кто попал во вторую и 3-ю, будут брать меньше. Звучит вроде хорошо. Но, не все так просто. Университеты Рассел Групп автоматом войдут в премиум лигу. Просто потому, что по-другому и быть не может. А что будет с пост-92 университетами? Well, часть из них засунут на самое дно, часть из них займет промежуточную нишу.

Теперь я поясню на пальцах, что произойдет в ближайшие три года. Возьмем университет А, один из рядовых, скажем в рейтинге вузов Англии, стоящий на строчке 85 из 130. Жили они не тужили, брали по 9000 фунтов, платили лекторам, покупали оборудование и кое-как делали науку с переменным успехом. С неба звезд не хватали, на REF показывали средненькие результаты и получали кое-какие деньжата, по результатам REF. Забыл сказать. Чем лучше результат REF, тем больше денег получит университет. Универ уровня Кембриджа может рассчитывать и на 100+ миллионов фунтов, а универ уровня Англия Раскин Университи, может только на 100,000.0 фунтов. И тут им говорят, по результатам новой оценки, ваше место в последних рядах. И дают им последний Tier. И ладно бы только это. Им говорят, поскольку вы теперь не кошерны, ваша плата обучения снижается до 6000 или 5000. Что это означает? Это означает то, что в лучшем случае никаких исследований больше не будет. Лектора вынуждены будут читать по 6 модулей, вместо 3-х или читать те же модули, но большему кол-ву человек. В худшем же случае, часть лекторов пойдет искать работу. А это не один и не два человека. Если таких университетов будет много (а они будут), то нас ждет очень интересный период, когда бывшие ученые будут работать бриклеерами (по нашему - на стройке). По-простому, богатые станут богаче, бедные станут беднее. И я не один, кто так думает.


http://www.theguardian.com/education/2015/nov/02/why-teaching-excellence-framework-tef-metrics-university-fees

http://wire.novaramedia.com/2015/09/5-reasons-the-teaching-in-excellence-framework-is-bad-news-for-higher-education/

http://www.studentnewspaper.org/the-teaching-excellence-framework-will-ruin-higher-education/


Даже в существующей системе очень тяжело пробиться к грантам и контрактам. Если, система, которую пытаются внедрить заработает (а она заработает), похоже я буду первый, кто сменит кафедру в аудитории, на работу в индустрии, если к тому времени я туда смогу пробиться. Мне интересно услышать мнение коллег, работающих в британских вузах, особенно в пост-92.

Один мой знакомый,

lecturer in fluid dynamics
в одном из британских университетов

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив