Следы на воде -

_snark_ — 21.03.2010 Заметка на полях, навеяно постом про несоответствие образованию в началке возрастным нормам, а также моим реалом.

Концепция "следовать за ребенком в его развитии", не заставляя и не давя, очень соблазнительна для понимающих и тонких родителей. Тех, которые, не считают, что обладают сакральным знанием, "как надо". Кто не сторонник теории "если сейчас не приучить, то как же он в будущем"... Теоретически я тоже вроде за. Вот если бы у меня не было детей, то была бы за стопроцентно.

Но дети у меня есть.

И у меня очень разные дети. И вот с одним ребенком я в общем ничего и не делаю, кроме как иду за ним, оборудуя по возможности питательную для него среду. Я знаю - всё, что ему по силами, он возьмет сам, в подходящее время, в нужном объеме, с живым интересом. Главное - не испортить, вот и вся моя задача. Ну и среда, конечно, чем богаче, тем лучше.

А с другим ребенком ощущения совершенно не те. Кажется, что если не подталкивать, то он будет стоять на месте или идти, спотыкаясь. Можно надеяться, что он тоже, тоже знает свой путь, что ему тоже надо просто не мешать. Но это будет только надежда, а не уверенность. Что выбрать родителям в этом случае? Надеяться или все-таки прикладывать усилия, пусть даже и не всегда это выглядит красиво? Где вообще признаки этого волшебного "пройдет само", как определить грань, после которой пора все-таки вмешаться...?

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив