А что случилось? 
«Фоллаут 2006» 
Писать нельзя звонить 
Ландышевая 
Зато Вэнс на чай заходить будет 
"Повторно вернуться в родные края - 2" 
А если у вас нет армии, то кто-ж вам поможет? 
I love you, baby! (Я люблю вас, бабы!)
29.04.2011 —
ТОП для дочери КАТЕРИНКИ
САРАФАН И ШАПОЧКА,взято из инета
Вязание крючком и спицами — 29.04.2011
Размер: на девочку 1-2 лет.
Для вязания я использовала нитки “Джинс”: 2 мотка голубых и 1 моток (моточки 50-ти грамовые).
Описание панамки:
Набрать 5 воздушных петель, соединить в кольцо.
1 ряд. 3 петли подъема(они же первый столбик с/н), в кольцо 17 столбиков с накидом.
2 ряд: 4 петли подъема, столбик с накидом, 1 воздушная петля. продолжать до конца ряда, последнюю в.п.соединить с 3 петлей подъема.
3 ряд: 3 в.п.подъема,2 ст.с/н в возд.п. пред.ряда, столбик с накидом в столбик предыдущего ряда, 2 ст.с.н. в воздушную петлю, продолжать до конца.
4 ряд: 3 в.п.подъема 2 ст.с/н неоконченных соединить вместе, из 3 столбиков предыдущего ряда вывязать 3 неоконченных столбика с/н и соединить в один, 5 воздушных петель. (вижу что можно 3 воздушных петли т.к. получается большое донышко).
5 ряд:провязать 2 соединительных петли, чтобы перевести начало вязания в центр арочки, воздушные арочки из 6 в.п. (можно взять меньше т.к. получается очень большая шапка).
6 ряд: провязать 2 соединительных петли, чтобы перевести начало вязания в центр арочки,3 в.п.подъема, столбик с накидом, 2 в.п. 2 ст.с/н, в первую арочку. дальше в каждую арочку 2ст.с/н, 2в.п., 2ст.с/н, до конца ряда.
7 ряд: провязать 2 соединительных петли, чтобы перевести начало вязания в центр арочки из 2 в.п. 3 в.п.подъема, ст с накидом, 2 в.п. 2 ст.с/н в арочку из 2 петель, 4 возд.петли, дальше * в каждую арочку из 2 петель 2ст.с/н, 2в.п., 2ст.с/н, 4 в.п.* до конца ряда повторять от*до*.
8 ряд: провязать 2 соединительных петли, чтобы перевести начало вязания в центр арочки из 2 в.п. 3 в.п.подъема, ст с накидом, 2 в.п. 2 ст.с/н в арочку из 2 петель, 2 возд.петли, ст.соеденительный в центр протяжки из 4 в.п., 2 в.п., дальше * в каждую арочку из 2 петель 2ст.с/н, 2в.п., 2ст.с/н, 2 в.п., соед.ст. 2 в.п.* до конца ряда повторять от*до*. Можно украсить панамку вязаными цветком или бусинами.
Описание платья:
Сначала связать кокетку. Для спинки набрать цепочку из 65 в.п. и продолжать вязание по схеме 1. Перед вяжется аналогично, за исключением горловины (горловину вяжем крючком по схеме 2). Детали переда и спинки сшила, подол связала круговыми рядами по схеме 3. Горловину и проймы обвязать 2-мя рядами ст. б. н. Платье украсить цветочками.
kru4ok.ru
Сохранено
|
|
</> |
Оставить комментарий
Популярные посты:
Предыдущие записи блогера :
Архив записей в блогах:
Это ельцинизм на более длинном поводке. Поводок же все равно в руках Запада. Вся конфронтация нынешней РФ с Западом заключается в разборках о длине поводка. Более подробно. В разговорах о стратегии Запада в отношении РФ часто возникают споры вокруг того, какая степень лояльности ...
Ленин, Крупский, Марья Ильинишна Ульянова и Инесса Арманд наряжали елку. Крупский доставал игрушки из ящика, Марья Ильинишна и Инесса вешали их на дерево, а Ленин отдавал руководящие указания. "Лебый уклонизм! Пгабый оппогтунизм! Пгебышение полномочий! Пгинижение голи пголетагиата!..." - ...
WWW.STELLACLAR.COM Мне прислали картинку: Скажите, что вы об этом думаете? У меня мысли вот какие. Мне совершенно непонятно: Почему путешествие в Париж должно вдруг отменить покупку новых кедов? И почему факт нахождения в Париже должен отменить заботу о внешности? Можно ...
Когда-то я тоже лабал в рок-группах, писал про это . И вот как-то вышел разговор с нашим лидером, тем самым Серёгой Монаховым, большим поклонником американской музыки — блюза, кантри и вот этого всего: — Ну какая у них всё-таки чудесная музыкальная культура! А у нас... — Ну у нас тоже ...
Сорок восемь лет назад, 22 января, в Ульяновске трещали настоящие крещенские морозы. В квартирах включали рефлекторы и ТЭНы, на кухнях горели газовые конфорки. Ну а меня, укутанного в кучу слоёв всего теплого, привезли на такси из роддома домой. Ну что сказать. Новорожденным я себя ...
