Русский язык может быть разным

chedidaan — 05.11.2023 Когда я растила дочку, я пересмотрела свое отношение к русскому языку, несмотря на то, что русский мой родной язык, и к своим 30 годам, когда у меня родилась дочь, я, конечно, владела им в совершенстве.

Я закончила философский факультет МГУ, изучала несколько иностранных языков, разумеется я много читала и так далее. Но тем не менее, когда я растила дочь, я была вынуждена пересмотреть каждое слово и каждое словосочетание. Я будто бы снова учила свой родной язык, я по сути переучивала его. Пересмотрела я свой родной русский в том смысле, что я отказалась от множества слов-паразитов, жаргона, научилась говорить очень кратко, по-существу, вдумчиво подбирать эпитеты, глаголы и существительные. Я скорректировала свои интонации, отработала артикуляцию и, главное, мне пришлось сделать над собой огромное усилие, чтобы научиться видеть и чувствовать в своих языковых выражениях пассивную агрессию. Растя дочку, я постепенно поняла, как много ее было заложено в привычных мне выражениях, которые я использовала много лет, которые я почерпнула из своего окружения. Мне и окружение пришлось сменить, потому что они продолжали говорить на языке, содержащим эти агрессивные нотки, как в интонациях, так и в выражениях — со множеством жаргонных слов. В подтексте читалась агрессия, унижение и доминирование. Это был язык силы.

Меня тогда еще поразило, что, оказывается, "дети не учатся сами", как все кругом говорили, а их надо всему учить самому. Какая это огромная работа, поняла я тогда. Огромная круглосуточная системная работа — научить ребенка говорить хотя бы на одном – родном – языке. Конечно, на уровне Эллочки Людоедовой каждый ребенок научится говорить действительно сам, я знаю и таких взрослых немало. Но владеть языком на хорошем уровне, так, чтобы ребенок научился связывать каждое слово с мыслью, идеей или эмоцией, — это результат огромной работы.

И вот я теперь вожусь с внучкой (это внучка мужа, а значит и моя). Мы живем в Швейцарии, ей 3 с половиной года, у нее первый родной язык французский, второй - норвежский, потом датский, болгарский, швейцарский диалект, русский, немецкий, и, конечно, английский. Ей всего три с половиной, а я общаюсь с ней на четырех языках попеременно: по принципу зонирования. Безумно интересно и участвовать, и наблюдать за процессом овладевания языками.

Мы с ней гуляем, и она пытается читать уличные таблички. Какое слово, как думаете, она быстро научилась угадывать на табличках? Напоминаю, мы в Швейцарии. Правильно: privat. Здесь это самая часто встречающаяся табличка. К тому же дитя стремится проникнуть всюду, куда, конечно, нельзя, и приходится ей настойчиво объяснять смысл слова "privat". Я, конечно, стала вспоминать, какую уличную табличку мы чаще всего встречали, когда жили с маленькой дочкой в Москве... Не могу вспомнить... вот сейчас ее спросила. Она говорит, что помнит из России три таблички со словами: «Сбербанк» «Билайн» и «Монте-Видео».
Как же все-таки образ мышления зависит от того, что нас окружает, — от внешних факторов. Особенно это заметно по детству, по тому, в каких услових оно проходит. Все эти понятия, в окружении которых ребенок растет, закладываются в основу его личности.

Мне безумно интересно наблюдать за тем, когда мышление формируется изначально сразу на многих языках и как это проявится в будущем.
Моя дочь изначально училась говорить только на русском, но с 8 лет живет в Швейцарии, сейчас ей 18, она продолжает отлично говорить, читать и писать по-русски. За 10 лет в Швейцарии она овладела еще 4-мя языками. И это тоже было серьезной ежедневной работой. Языки не приходят сами по себе ни в каком возрасте. Я не верю в эти сказки.
Теперь у нас эта работа и с внучкой. Я пересматриваю свой английский, как когда-то и родной русский. Мне очень нравится этот процесс.

Кстати, двуязычные книги для детей-билингвов просто супер решение, отличная подмога.

#ябабушка #послесекты

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив