Работающие мамы.

Если все так живут, это еще не значит, что все ОК.

Предположим, я работаю с 9 до 18.
Предположим, что до работы мне ехать среднестатистический час-час десять.
Предположим, что у меня двое детей младшешкольного и дошкольного возраста.

Давайте посчитаем, сколько на самом деле я с ними общаюсь?

В 9.00 надо быть на работе
Значит в 7.45 я должна выйти из сада/школы.

В саду мне надо провести не менее 15 мин (припарковаться, одеть, раздеть, поговорить с воспитателем, прочитать с ребенком меню, обсудить еще раз план дня, whatever)
В сад надо приехать в 7,30
Из дома надо выйти в 7,15 (завестись, доехать, сбегать домой за забытой формой)
Завтрак в саду в 8.15, так что ребенка надо накормить мюслями (проголодается а полтора часа), одеть, обуть, умыть, рассмешить. Проверить "все ли взяли".

Закладываем на это 35-40 минут.
Ребенка будим в 6,40, сама встаю в 6.20

Успеваю -- умыться. одеться, принять душ(не всегда), сделать зарядку(не всегда), приготовить завтрак (йогурт, мюсли, чай)
Поболтать за столом 5 минут в перерывах между "одевайся, умывайся, быстрей, скорей"

Беседуем по дороге в сад (5 мин). Если это хороший день -- можем во что-то сыграть (редко).


Итого
6,15 подъем мамы
6,15 -- 6,30 умыться, принять душ, сделать 20 приседаний, покрутить руками-ногами, одеться
6,30 -- поставить чайник, достать завтрак, достать одежду для ребенка
6,40 -- будим ребенка
6,40-6,55 одевать, умывать ребенка
6,55-7,05 завтрак
7,05-7,15 одевание на улицу, сборы вещей на день
7,15 просыпается школьник (чмок-чмок будь хорошим мальчиком 2 мин) (и это папина головная боль, его задача выпихать чадо из дома с рюкзаком и поевшим к 8.05)

7,40 мы в саду
7,50 выбегаю от туда до вечера -- остаются только звонки.
(1-3 в течение дня от каждого из детей)

В 18.00 я закончила, дома или в саду я буду в 19.15
Три раза в неделю младшая ходит в кружок после сада, откуда ее надо забрать в 20.00
Два раза в неделю -- остается в саду "последним ребенком в дежурной группе"

19,15 - 21,00 Вечернее время (до начала вечернего чтения)

У меня есть меньше двух часов до вечернего чтения на:
Забрать детей из кружков (30 мин), покормить ужином их и себя(20-40 мин -- надо ли что-то готовить?), осуществить легкую уборку и мытье посуды общими силами (15-20 мин), дети умываются и принимают душ (20 мин)
Это полтора часа
Оставшиеся 20-30 мин могут уйти на
- мультик детям и чай мне
- или На совместную игру
- или на мультик старшему -- время "лично с мамой" младшему
- или на проверить уроки
- или на погулять во дворе

И это если старший делает уроки на продленке, на кружки ездит сам или почти сам (возит мама соседа), разогревает днем еду себе сам, и вообще автономен (читай, заброшен)

21,00 -- чтение на ночь и разговоры -- как прошел день, что будет завтра и на выходных и прочее (можем поиграть во что-то, но редко)
21,30 -- жесткий отбой для младшей
21,30-2200 время для общения со старшим (не всегда)
22,00-23,30 время на себя и общение с мужем
23,30 жесткий мой отбой, т.к. в 6 утра вставать.
В 2 ночи младшая приходит спать ко мне под одеяло.

В свои 1 час личного общения в сутки -- я могу наобщаться и увоспитываться.


И да, бывают еще выходные.
Но в выходной хочется -- найти хоть полдня без детей (6 часов)
Купить и приготовить еды на неделю (4-5 часов)
Убраться (2 часа)
Съездить в гости/театр/музей/что-то еще (6 часов)
Заняться спортом -- вместе и отдельно (6 часов за два дня)/ сюда же дальние прогулки.
Купить что-то редкое
Сходить к врачу
Еще что-нибудь (4 часа)

На общение, игры. занятия получается не так уж и много времени.

И конечно, можно сказать, что больше всего мы воспитываем своим примером и "бытием рядом"
Но у меня получается меньше часа прицельного общения в день.

А у отца -- еще меньше.