Проект

tysiagenina — 15.02.2023

Всё это время была сильная занятость. У нас с моим классом был первый экзамен. Мне понравилось. Это работа по выполнению группового проекта. И тема получилась очень интересная и весёлая. Как здорово, что дети уже с младшей школы начинают участвовать в таких мероприятиях. Очень было волнительно и мне, и родителям, и детям. Справятся ли? Уже с самого начала было интересно то, что они не знали, кто попадёт в какую команду. Все по -очереди брали фишки с цветами: желтый, синий, зелёный красный, которые были перевёрнуты рубашкой вниз. Когда оказывались в команде, где были их друзья, не кричали, не эмоционировали, а лишь спокойно улыбались. А вообще, этот момент нам пришлось оттренировать. Потому что вначале были дикие визги, особенно у девочек, а мальчишки, пока со всеми не побратаются руками, не успокаивались. Выполнение самого проекта- меня не волновало. А вот, вот эта реакция выбора, самой работы внутри, защиты, и оценки, это да. При разных тренировках с другими темами в процессе возникали конфликты, и даже пытались выгнать из команды; неверное распределение обязанностей- девочке, что заикается, дали длинный текст. В общем, трудиться над созданием аж 4 коллективов, это, скажу вам, задача не из простых. Но то, что они показали сегодня, на это можно было смотреть и радоваться. Было много цветных картинок, и названия яркие и прикольные. Они даже девизы команд напридумывали. Молодцы такие! Грамотно смогли заполнить листы по продвижению проекта. Наблюдала и думала: "Ну да, может за четыре года где-то я и делала ошибки, но какие дети крутые все выросли. И самое главное, ведь это наш симбиоз- дети, учитель, родители. В моём классе нет конфликтных родителей, и самое главное, что и попали дети ко мне в класс разные. В один отбирали, а ко мне всех остальных. И вот из этих остальных, мы сотворили конфетку. И они не тихони. А амбициозные, самодостаточные, ещё и адекватно себя оценивающие. Есть и спорящие, и борцы за правду. А были и те, кого хотели поставить на учёт по сложности восприятия программы ещё в 1 классе, стали такими интересными и проявленными. Конечно, иногда думаю, что взяла на себя много, не отдав ни одного на особые программы, но справилась. Вот сейчас вижу, что справилась. Может и не много? А по силам? Класс был тяжёлым. Зато, от него никто в 5 классе на руководство не отказывается. Ну вот, первый сдан. Ещё впереди краевые работы, всероссийские да и административные. Это уже до конца весны спокойствия не будет.

Р.S.: Не отвечаю на вопросы по педагогике, психологии. Хоть разорвитесь от надувательства щёк и яда, если хотите придраться.

Можете обзывать систему, как хотите. Но я в этой системе. И моя задача- это увидеть удивительных детей и облагородить в этой системе все движки всех шестирёнок. Я написала о своей радости. Хотите - возьмите себе кусочек, а хотите эмоций- отвечать и раскачивать тему не собираюсь. Я знаю свои границы и на них залезть никому не дам. Все "Доброжелатели"- пойдут в бан.

Оставить комментарий

Популярные посты:

gellius

Тактильная плитка 500500: как устроить понятный и безопасный маршрут

• Ранее
• Архив