Про "успешных троечников"

eugeniashaffert — 22.02.2015 У нас во втором классе родители активизировались и решили позвать детям команду психологов, чтобы те устроили детям "командообразование" и всякую полезную активность. Психологи начали со встречи с родителями, на которой озвучили, дескать, все вы знаете, что двоечники-троечники в жизни куда более успешны, чем отличники, и с личной жизнью у них лучше, и с карьерой, и вообще. Мамы наших троечников радостно закивали, дескать, да, так оно и есть.

А так ли?
Я слышала этот тезис об "успешных троечниках" миллион раз. Обычно говорится, что отличники привыкли действовать по шаблону, они люди безынициативные и им нужен начальник и конкретное задание, а троечники с самого начала многозадачные, умеют быстро находить выход из сложной ситуации и всё такое прочее. Ну и приводят в пример какого-нибудь Эйнштейна, который якобы плохо учился в школе (не знаю кстати, правда это или нет, я не раз и не два читала о том, что это - миф, хорошо он вполне учился, а экзамен по математике завалил - так это потому что на два класса старше сдавал). Хотя Эйнштейн один, а троечников - их вон сколько!

Я понимаю, что, видимо, эта версия о троечниках имеет под собой какие-то серьёзные основания. Люди наверное что-то исследовали, смотрели статистику, тестировали разных людей, анализировали биографии самых-самых выдающихся бизнесменов и миллионеров, чтобы прийти к таким выводам. И, безусловно, то, что мой личный опыт совершенно не подтверждает этого мудрого тезиса про успешных троечников, ничего не значит. Взять, например, школьных троечников. Я более-менее знаю: кто со мной в школе учился на тройки (это из весьма средней школы) - те получили такое же сомнительное "троечное" высшее образование, никакими топ-менеджерами не стали, никаких новых планет не открыли и не поразили вселенную новаторскими бизнес-идеями. Некоторые девочки удачно вышли замуж и очень обеспеченно живут, не работают, спокойно воспитывают детей. Душа радуется, но это не то чтобы только личное достижение, и вообще, по-моему, не от школьных оценок зависит. У некоторых неплохая по меркам нашего города заработная плата и дорогая марка автомобиля, это тоже можно наверное считать критерием успеха? Какую-нибудь работу бухгалтером в более-менее стабильной конторе с отпуском в Турции пару раз в году? Но мне, как ни крути, это тоже не кажется выдающейся успешностью, это просто нормальная жизнь, такой среднестатистический массовый срез благополучия. Да и отличники знакомые не на рынке семечками торгуют, вообще говоря.

Что до университета, тут у меня совершенно другой опыт. Некоторые мои одногруппники-троечники работают в крайне интересных местах, допустим, сценарии для самых кассовых телепередач пишут или ещё что. Но они учились плохо и сдавали сессии с третьей попытки исключительно потому, что уже с 1 курса много работали и жили активной общественной жизнью. Школьные аттестаты у этих людей не троечные (да с троечными аттестатами вообще редко люди в НГУ поступают), только дипломы не красные. Но те, у которых красные дипломы, тоже вполне благополучны и работа у них интересная. Да, зачастую не с самым высоким вознаграждением, ну так и не все к нему стремятся.

Собственно тут сразу можно начать говорить, что это же условно, смотря как эту самую "успешность" понимать. Кто-то же её понимает как зарплату выше 100 тысяч, почему нет? Но я не это хотела сказать, а то, что не верю, будто лень в школе, нежелание сосредоточиться, отсутствие силы воли при выполнении заданий или неспособность усвоить математику на школьном уровне вдруг свидетельствует о какой-то грядущей невероятной успешности. Это мамы троечников могут утешаться этими мифами, а на самом деле - кто вообще знает, что там и о чём свидетельствует.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив