Повторяшки vs понимашки

new_rabochy — 29.11.2023 Вчерашняя тема Разберем творчество законтворцев на примере была о вполне конкретном, но навела на мысль об общем. Еще в советской школе я наблюдал два подхода к обучению: понять материал или вызубрить. Причем подходы разделялись как на уровне учеников так и учителей. Зубрежка требует хорошей памяти, но в целом - проще и менее затратна по времени, чем понимание которое требует самому себе ответить на множество вопросов. И она проще для учителей. И тут нет зависимости от предмета.

Я дважды наблюдал как подход менялся. На примере географии и биологии. В обоих случаях учителя сменил кто-то с административной должности. В первом - из гороно. Во втором - завуч. И всё. Объяснять сложно. Проверять что ученик учебник выучил - просто. И все довольны и успеваемость в порядке. И вот эта вот разница в методологии далее определяла судьбу и социальный статус человека. Понимашки тратят очень много времени на то, чтобы разобраться, что как устроено на самом деле. Повторяшки просто повторяют за авторитетом и за счет этого экономят время "на другое". Посему повторяшки сильно востребованы в административном аппарате - они не являются конкурентами для начальства и никогда ему не противоречат. Да они не смогут сделать автомобиль, холодильник, телевизор или самолет. Но зачем это всё когда есть нефть за которую можно все купить? Ну вот и угадайте кто из Росси иммигрировал...

Но нынче, случился у повторяшек кризис. Один локальный и один системный. Локальный это СВО. Во время которого вдруг выяснилось, что да стрелочки рисовать это очень прибыльно, равно как и проводить парады, но от столкновения с реальностью благостная картинка трещит по швам. А второй кризис - системный и называется GPT. Внезапно оказалось, что компьютер способен повторять куда лучше самих повторяшек. Помнит он много-много больше. И да, он не понимает что несет, но зато "несет" на любой манер. И выясняется, что те кто привык зубрить "мудрости" не выдерживают конкуренции с телефоном. Появляются даже первые признаки "восстания Луддитов" в виде попыток запретить мобильники в школах :) Но бороться с прогрессом - такое себе, так что относительно скоро люди многих "нужных" и высокооплачиваемых профессий требующих изучения высказываний своих не менее "нужных" предшественников и руководителей - узнают о себе много нового.

P.S. У нас в сообществе есть УЛ, который без конца завывает про "не те источники". Так вот это классический пример повторяшки, которому важно выбрать за кем повторять. Понимашкам же нет резона разделять источники на те и не те - они могут позволить себе слушать кого угодно и составлять собственное мнение по любому вопросу. И да, именно поэтому понимашки не любят цензуру, а повторяшки - наоборот горячо за нее борются.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив