Оспорить решение.

gelena_s — 24.04.2024

Я честно считала,  что уж математику то я сдам на пять,  и потому снижение балла я восприняла очень болезненно.  Пошла на апелляцию ,  честно веря,  что это недоразумение. Но,  как выяснилось,  что на апеляцию абитуриентов запускают только в одиночку. Мама осталась за дверью.     И… там я  получила этакое ленивое размазывание себя по полу.  Мужик за сорок вальяжно и ехидно прохаживаясь по личности ,  внешности и умственным способностям ,  довел меня до слез за пять минут.  И я ничего,  конечно,  не доказала.    А на саму причину снижения балла он отвечал -  положено писать все пункты решения и все.

Да,  глядя с высоты нынешнего опыта,  могу сказать,  что еще и не повезло дико,   у товарища то частенько в разговоре мелькало ну такое-"  как то они все скучно сопротивляются"  и то,  что психологи называют"  тень садистической  улыбки".  Поиздеваться над юными  дурачками и дурочками на законном основании  таки некоторым бывает же приятно,  че уж.

Но тогда  вот жуткое чувство того,  что меня не слышат,  полное бессилие и реально крах веры в то,  что я знаю и умею  и это ценно,  было  мощным.  И что я не умею спорить и доказывать, сохраняя самообладание ,   тоже оказалось жестоким уроком.  И что мама хоть и старается поддерживать,  но по факту помочь не может.  Она,  кстати,  после сказала-  ну ты же сама выбрала поступать сама!  У меня то тут связей нет.  Причем именно не упрекая,  а переживая за меня.   И да-  я же действительно выбрала поступать туда,  где у мамы не было связей.

Так то ,   если смотреть со стороны,  все понятно.  Поступают на факультет практически одни москвичи.  Если исключить всех официальных блатников,  типа рабфака и тех,  кто по квоте(  ну там после службы и вступивших там в партию),  да реально блатных,  то мест то мало.  Уровень знания у поступающих высокий,  почти у всех все задания выполнены.

На чем же тогда резать то?  Вот и резали на том,  на чем можно.  И форма оформления решений-  тут дает массу возможностей.  Но тогда то да-  была вера в то,  что главное показать ,  как ты понимаешь и умеешь решать задачи,  а не " это вот все…" .

Увы,  еще грустнее было то,  что собраться после этого размазывания ,  которое там называли апелляцией ,  я не сумела .  Сдала остальные экзамены хуже,  чем ждала от себя и в результате поступила не точно на то место,  куда хотела.  Что позволило познакомиться с будущим мужем .  И  хотя я потом перевелась на нужное мне место,  уже вместе с ним,  но ревизию  своих способностей провела я тогда  знатную.

Ну и внимания к деталям оформления и подачи материала стала потом проявлять сильно больше.  Что было трудно,  потому как тщательно записывать то,  что в голове пролетает на автомате-  не так уж просто.  Но это требование ,  хоть и дает возможность для злоупотреблений и манипуляций,  вполне обоснованно.

И тут для контраста,  другой опыт апелляции.    Младший брат моего мужа поступал в ДГУ как раз ,  когда я с сыном у них гостила.  У мужа отпуска не было,  и он отправил нас к свекрам "  на фрукты".  И его брат попал на какой то тогда экспериментальный экзамен по математике,  который сдавали "  компьютеру".  Тут только в кавычках, что это было на самом деле ,  я тогда как то и не расспросила. Что то типа тестового автомата,  скорее всего.
 Он его сдал,  но потом приехал из Днепра дико расстроеный.  Сказал ,   что ему поставили пару.  Свекры повздыхали и попытались утешить,  что в филиал Горного то его всегда возьмут.  А я,  все таки посоветовала ему на аппеляцию сходить,  что хоть вряд ли чего докажет,  но хоть поймет ,  за что двойка.
 Тот таки решил съездить… и приехал назад изумленный,  с четверкой.  Пятерку ему не поставили , видимо,  чтоб уж не признавать  ошибку такой серьезной.  Но на поступление ему баллов хватило.   И вот тут вылезли еще одни преимущества иногда излишнего цепляния к форме-  если ориентироваться на нее,  то не признавать неправильность решения ПРОЩЕ.   Но еще я думаю,  что все таки признать ,  что ошиблась машина,  проще,  чем признать,  что ошиблись экзаменаторы.  Но это к слову.

А так-  уроки вступительных экзаменов ,  это да,  часто не про знания,  а именно экзамены жизненных стрвтегий.  В самом широком смысле.  И наших  и наших близких тоже.  Что даже при полной поддержке со стороны близких,  они могут не помочь,  а даже  скорее навредить в чем то.  А вы пересматривали что то из своих стратегий после каких то экзаменов?  И как с окружением-  чем оно вам помогало ?  А чем мешало?

Оставить комментарий

Популярные посты:

gellius

Здоровье без компромиссов: «Открытая клиника» на страже вашего благополучия

val000

Пробуждение сущности

shushpanzer_ru

Мангалы по ту сторону баррикад.

kirovtanin

Один к одному

pantv

Прогулка по Москве

don-beaver

Мультфильм по "Астровитянке"?

valery_brest_by

Нашёл в лесу доисторическую избу

rurik_l

Белоусов и Бастрыкин — почему они заговорили?!

matsam

Утреннее

• Ранее
• Архив