Однако

Опять сегодня высмеивают советское образование (это про студента медика, который ничего не может сказать про представленные 2 скелета (в отличие от американца и немца) и на призыв вспомнить чему учили в институте, спрашиающего - неужели это Маркс и Энгельс.)
На это долженсказать следующее, знакомый тогда студент медик говорил, что анатомией доводили буквально до истерики (то есть учили все косточки и органы наизусть). Второе - как-то анекдот не стыкуется с работами Владимира Петровича Демихова
Николая Михайловича Амосова и Зинаиды Виссарионовны Ермольевой
И уж совсем не сходятся файлы с работами антрополога Михаила Михайловича Герасимова. И что уж совсем покажется необычным, у нас есть уникальные хирурги даже в обычных рядовых больницах и именно с советским медицинским образованием.
И потом я спрошу насмешников. В СССР были ученики 10-го класса, которые не могли проводить действия с обычными и десятичными дробями (в принципе при сложении вычитании надо привести к общему знаменателю, при умножении перемноаются числители и знаменатели, а при делении действие сводится у умножению переворачиванием делителя) ? А вот у них такие ученики есть.
А про Маркса и Энгельса? Ну если хотя бы одно определение человек из Маркса и Энгельса усвоит, что СВОБОДА ЭТО ОСОЗНАННАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ, это уже хорошо. Молчу уж, что ни один значительный буржуазный учёный не мог открыть ничего без диамата, на который вставал стихийно, так как это самый эффективный метод исследования и познания. Ну есть конечно и неэффективный - простой и тупой перебор вариантов.
Хотел завершить анекдотом, но самый остроумный анекдот (как студент духовной Академии архимандрита умыл на выпускных экзаменах) оказался нецензурным:-))) Поэтому коротко, перефразируя Маркса - Нет такой мерзости, которую бы не сотворил эффективный менеджер, чтобы получить годовой бонус! (это ещё и проверка на эрудицию:-)
|
</> |