Общедоступное среднее образование?

Олег Рой — 18.07.2011 В последнее время все СМИ и вся блогосфера активно обсуждает новую тему: закон о платном среднем образовании в России, вступивший в силу с 1 января 2011 года. Больше всего, конечно, в этой теме заинтересованы родители детей дошкольного и школьного возраста.
Основная суть принятого закона в том, что школы переводятся на частичное или полное самофинансирование. Эти же перемены коснуться и другие типы государственных учреждений: библиотеки, поликлиники, музеи, транспорт и так далее.
Принятие этого закона, по моим наблюдениям, вызвало просто-таки массовую панику среди российских родителей. И действительно: далеко не каждая семья может позволить себе платить за образование ребенка, а что делать тем семьям, у кого не один, а несколько детей школьного возраста? Как поступить, если нет возможности обеспечить полноценное обучение всех детей в семье: учить всех по ограниченной программе, или обучать как следует только одного ребенка, пуская на самотек познавательную сферу всех остальных детей. Ситуация практически неразрешимая.
К тому же, платное среднее образование увеличивает разрыв между различными социальными классами. Получиться так, что дети богатых родителей, даже самые глупые и немотивированные будут получать лучшее образование, чем их умные и любознательные сверстники из бедных семей. Естественно, это будет иметь и отсроченные последствия: людям с хорошим средним образованием проще поступить в ВУЗ, а людям, получившим высшее образование легче устроиться на престижную и высокооплачиваемую должность. Тем более, что детям из богатых семей это и сейчас удается легче. Но при таком раскладе путь в высшие социальные слои детям из бедных семей будет в принципе заказан.
Конечно, государство обещает, что из бюджета будут оплачиваться детям все основные предметы, и их список довольно широк. Но минимальный «пакет» бесплатных занятий — 3 урока в день. Согласитесь, очень мало. И никто не застрахован от того, что школа его ребенка выберет именно этот вариант.
Словом, перспективы ужасающие.
Но нельзя не прислушиваться и к голосам других родителей, которые настроены не так уж пессимистично по отношению к новым реформам. Задумайтесь, говорят эти родители, существует множество предметов, которые моему ребенку совершенно не нужны, или же которые мы можем выучить с ребенком самостоятельно лучше, чем в любой школе. Теперь родители и, главное, сам ребенок смогут выбирать профиль обучения и делать упор именно на те предметы, которые считают важными. К тому же, за собственные деньги уже можно будет требовать с учителей высокого класса обучения.
Так как же относиться к новой реформе в сфере образования? Что по этому поводу думаете вы, дорогие читатели блога?

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив