Банкротство ИП в 2026 году: как списать долги перед налоговой и кредиторами
15.11.2015 —
THE LAND OF THE LIVING DEAD
ОБЛИЧЧЯ НАЦII
putnik1 — 15.11.2015
Оригинал взят у
yasnyi_krasnyiв Интервью с Порошенко на DW
Лев Вершинин опубликовал прекрасное.
Единственный минус - без перевода.
Но я немного потрудился, и вуаля - перевод готов.
Не дословный, потому что торопился, но не искажает ни единого факта, ни одной интонации.
Познавательно.
От души благодарю уважаемого Ясный-Красный за нужный и полезный труд. Полный перевод ответов организма, возглавляющего помойку, в самом деле, позволяет с полной ясностью понять, что представляет себя и сам организм, и помойка, которую он возглавляет.
UPD.
Сохранено
|
|
</> |
Оставить комментарий
Предыдущие записи блогера :
14.11.2015 —
ПРАКТИКА РЕКОНКИСТЫ
14.11.2015 —
БОЛЬШАЯ ПОРКА С НЕПОНЯТНЫМ ПОДТЕКСТОМ
13.11.2015 —
HOME IS THE SAILOR...
13.11.2015 —
ВОЙНА МЕРТВЕЦОВ
13.11.2015 —
WE MEET IN COURT!
13.11.2015 —
УГОЛ СКОЛЬЖЕНИЯ
13.11.2015 —
И СУДИМЫ БУДЕТЕ
12.11.2015 —
О ЦЕНАХ
12.11.2015 —
ТУШЕ
Архив записей в блогах:
Жарко... А в кофейне прохладно — кондиционеры никто не отменял... Кроме самих гостей. Сидит человек пятнадцать, и вдруг одна — а выключите, пожалуйста, кондиционер — мне ...
Я похоже попал в страшно больную тему лишнего веса и выпал с топ. Там такое попёрло, что пост пришлось удалить. Ежели я кого обидел своим предыдущим постом - прошу прощения. А теперь скажу про это же более нейтрально. Я сам не Аполлон, и прохожу в двери с трудом. Но вот несколько ...
Вот вопросик прихожанки: - Батюшка, а вот почему на Западе так не любят Россию? А вот несколько возможных ответов: 1. – А откуда ты взяла, дочь моя, что на Западе не любят Россию? 2. – Когда кто-то меня не любит, дочь моя, я не ...
Я про этот коронавирус уже слышать не могу. Видеть не могу. Читать не могу. Когда человек слышит про восемьсот умирающих в день в Италии, у него первый вопрос - а сколько вообще человек умирает в день в шестидесятимиллионной стране? Вот, сегодня кто-то докопался до ...
Хорошо, хоть некоторые осознают свои ошибки. Нет памяти - нет сохраненных знаний, нет приобретенного опыта. Все в песок, все в труху... Бесследно. И одни и те же грабли, каждый раз как новые, неизведанные, неизученные... Преподать очередной урок таким - бесполезно, ибо снова забудут, ...
