Об особенностях мышления

used_against — 27.02.2025 За все годы учёбы в школе я не смогла написать ни одного сочинения. Ни одного. За меня их писала мама, проклиная мою тупость последними словами.
Я натурально не могла выдавить из себя ни слова, и не понимала, почему. В средней школе у меня ещё и мандраж развился из-за этого: я твёрдо знала, что никакое сочинение я написать не способна. Я не понимала, как это делается.
Самые тупые ученики что-то да писали, я - нет. В итоге я просто смирилась с этим фактом, заготовила шпаргалки на выпускной экзамен и выдохнула, получив аттестат. Разумеется, я поклялась, что в жизни больше не подойду к тем сферам деятельности, в которых требуется что-то писать.
Но тут случились славные девяностые, в которые я ринулась аки бизон. Свобода слова-демократия-рынок-выборы-ура, толстые журналы, программа Взгляд, митинги, пикеты, первые избирательные кампании, Хайек, Поппер, Солженицын.
Я решила поступить на социологию в какой-то новый университет.
Сочинение на тему тоталитаризма и чего-то-там-не-помню я написала влёт. Изумилась - как это я смогла? Ответ был очевиден: мне было что сказать.
Возможно, сейчас я и написала бы что-то на тему "Образ народа в произведениях Пушкина", но это далось бы мне ценой слома мозга и очень серьёзных страданий.

Убейте школу...

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив