Об особенностях изложения событий Второй мировой войны в азербайджанских

taen_1 — 04.08.2025 Историк Дюков. Как и обещал, подробнее расскажу об особенностях изложения событий Второй мировой войны в азербайджанских учебниках (напомню, термин «Великая Отечественная война» там полностью исключен из школьной программы). На страницах учебников Азербайджан подается, скорее, в качестве суверенного союзника СССР, чем входящей в союз республики. Например, в учебнике за 5 класс заслуженного деятеля науки Республики Дагестан Якуба Махмудлу глава по периоду Великой Отечественной войны называется просто «Вторая мировая война и Азербайджан». В ней практически полностью отсутствуют упоминания СССР, а все боевые действия описываются исключительно в контексте участия в них азербайджанцев (История Азербайджана 5 класс, с.165). В учебниках старшей школы освещение хода войны дополняется несколькими новыми сюжетами. В учебнике истории Азербайджана для 11-го класса под редакцией Парвиза Агаларова в качестве эпиграфа главы по Второй мировой войне приводятся следующие слова «То, что сделал Азербайджан для победы над фашизмом, может быть не сделала ни одна республика!». На протяжении всего раздела авторы пытаются подтвердить эту фразу, рассказывая о героизме азербайджанцев на различных фронтах. Но заканчивается все это привычной «ложкой дегтя» в виде простого утверждения: «Однако их героизм (азербайджанцев — А.Д.) не был оценен по достоинству. Хотя представления на их награждение отправлялись в ставку Верховного главнокомандования, однако со стороны центра в некоторых случаях проявлялась предвзятость по отношению к азербайджанцам. ... героизм азербайджанского народа не нашел свое достойной оценки». Примечательно, что сразу же после этого школьников просят выполнить дополнительное задание — «Обсудить предвзятую политику советского руководства по отношению к Азербайджану» (История Азербайджана 11 класс, с. 127-130).

В азербайджанских учебниках по всеобщей истории описание хода Великой Отечественной войны не менее спорное. В частности, Керим Шукюров в пособии для 11-классников ведет освещение истории Советской России и СССР в 1918-1945 гг. в одном параграфе вместе с образованием нацистской Германии, акцентируя внимание на репрессивной политике. В завершение раздела школьников просят определить сходства и различия между странами (Всеобщая история 11 класс, с. 71).
В последующих параграфах СССР обвиняется в сговоре с Германией и отказом от переговоров со странами Запада, желающими защитить Польшу от нацистской агрессии. Сама же Вторая мировая война описывается достаточно кратко для учебника по всеобщей истории. Например, практически не освящаются ключевые операции советской армии, позволившие одержать победу в конфликте, зато куда более подробно описываются заслуги США и Великобритании (Всеобщая история 11 класс, с. 94-95).
Не забывает К. Шукюров упомянуть и про депортацию народов Кавказа и Крыма в 1943 году: «По обвинению в "сотрудничестве с фашистами" эти народы были сосланы в Центральную Азию, Казахстан и Сибирь. Тот факт, что большинство депортированных составляли женщины и дети, доказывает необоснованность этого обвинения» (Всеобщая история 11 класс, с. 96).

***
Вадим Трухачёв. Учебники истории Азербайджана в плане освещения ВОВ почти не отличаются от Прибалтики. Коллега Дюков продолжил изучение учебников по истории Азербайджана. На сей раз он занялся освещением там Великой Отечественной войны. Позволю себе дополнить его труд цитатами из учебника за пятый класс. Там просто включена "прибалтийская матрица" по оправданию нацизма. Начнём с "базы": "Вторая мировая война началась со вторжения гитлеровской Германии в Польшу. Не меньшую роль в её развязывании сыграли грезивший "мировой революцией" СССР". Далее идёт однозначное оправдание азербайджанцев, воевавших на стороне Гитлера: "Многие азербайджанцы, эмигрировавшие из Северного Азербайджана, после установления здесь советского режима, рассчитывали, что в случае победы Германии над Советским Союзом, Азербайджан получит национальную независимость. Так считали и некоторые из тех, кто жил на родине и был призван на службу в Советскую Армию. Одним из них был майор Абдуррахман Фаталибейли-Дуденгинский. Он попал в плен к немцам в Прибалтике. В 1941 году он обратился к Гитлеру с предложением создать воинскую часть из азербайджанцев. Гитлеровцы приветствовали его обращение". Прямо пишется, что Рейх не собирался делать ничего плохого азербайджанцам: "В случае овладения Кавказом, немецкой армии было поручено не задевать национальные и религиозные чувства местного населения. Генерал фон Макизен, возглавлявший военные действия на Кавказе, принял ислам, совершал обряд намаза при всем народе". Азербайджанцы, воевавшие на стороне нацистов, представлены хорошими воинами, которых советская власть после ВОВ "несправедливо" обидела. "Немцы высоко ценили их боевые качества, наградив многих из них медалями. После окончания войны части этого легиона были переведены на территории нейтральных стран и распущены. Большая часть их осела в Турции. Те, кто вернулся на родину, длительное время подвергались преследованиям и ссылкам".
Вопрос к Пескову и Захаровой. Это точно стратегический союзник России? Может, и Латвию с Эстонией в стратегические союзники запишем?

***
Талыш || Революция. Мы всегда утверждали, что неважно в скольких школах Азербайджана сохранились русские сектора, важно то, что они там им вбивают в головы на русском языке. Разве укронацисты, воюющие против российской армии не говорят на русском языке? Эта мифология про 300 русских школ в Азербайджане завоняла давно.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив