Об опасных мультиках

В продолжение темы о мультфильмах.
Моя дочь 2,5 года стала копировать поведение Маши из «Маши у медведя». А эта девочка может запросто «плохому научить». Язык показывает, мусорит, зверюшек обижает…



И тут я понял! Надо мультики смотреть вместе с детьми и на примере персонажей показывать, что хорошо, что плохо. Что можно, а что нельзя. Раз уж мультипликаторы не позаботились об этом. Сидим, объясняем дочери: «Это Маша ай-ай-ай, нехорошо язык показывать! Плохо мусорить в лесу!» Дочь соглашается, всё понимает, начинает сама экранную Машу «воспитывать».
Ещё яркий мультик «Том и Джерри». Этот мышонок совсем не то, что зайчик из «Ну, погоди!» Он и сам рад коту виртуозно напакостить. А детишки его жалеют, как маленького, не думая, что хорошую взбучку он себе заслуживает.

А для детей постарше следует указывать на более глубокие проступки героев.

В «Новых приключениях пчёлки Майи», если кто знает, есть один вредный судья, имеющий вечные необоснованные претензии к Майе. Странно поведение королевы пчёл: она предлагает хорошенько накормить судью мёдом, мол, он всё забудет, и претензии пропадут. Накормили, но так и не сработало. Вот мы старшему сыну и объясняем, что надо в таких делах бороться с корнем проблемы, а не со следствием. Королеве стоило разобраться и поставить судью на место, а не опускаться до «взяток».
Вообще, конечно, мультипликаторам самим следовало бы выводить более контрастных персонажей. Хороший, так хороший. Но потеряна советская школа… Остаётся на откуп родителям.
Кстати, теперь мне стало ясно, какая польза от людей в жизни, которые делают нехорошие поступки: дерутся, ругаются, обманывают… От них огромная польза! На их примере можно детям (да и себе) показать, как делать не надо.