Моя плакает...

gost_474_90 — 14.05.2010 Сторонники Ашотяна разошлись не на шутку. Некоторые перлы от иноязычного носителя мировой литературы и культуры:

...Вся, блядь, мировая литература прошла мимо армяноязычных людей в этой стране...

...Я не хочу, чтоб мой ребёнок смотрел ваши дебильные армянские сериалы а ля "Бандитский Ереван". Я не хочу, чтоб мой ребёнок смотрел эти уёбищные детские программы для даунов...

....И никто, слышите вы, никто не имеет права запрещать родителям желать, чтоб их ребёнок получил самое лудшее образование!...

...Наличие иноязычных школ в государстве в первую очередь говорит о высоком уровне этого государства, а не о том, что язык и культура этого государства кануло в лету...

...Я хочу, чтоб мой ребёнок прочитал Марка Твена, Бажова, Уэллса, Лондона, Золя и многое другое. И пока нет достойных переводов на армянский язык всего того, что я перечислила, я, как мать, буду делать всё, чтоб мой ребёнок знал русский....

....................................................................................................
Казалось бы, проблема решается очень просто - надо отвести девушку в ближайшую библиотеку и показать книги на армянском. Во всяком случае, у нас дома все вышеперечисленное есть именно на армянском, но, в силу недостаточно хорошего знания оного, я их не читал.
Но это не выход. Проблема глубже - в ментальности продуктов этой системы, которую Ашотян хочет теперь возродить. Это когда "все это ваше армянское" ассоциируется с быдлом, за исключением тех вещей, которыми восхищались хотя бы раз сами хозяева. Скажите таким, что недавно иностранцы восхищались помойкой на Кармир блуре и они начнут яростно её защищать. То есть, будучи неродными носителями в иноязычном поле, они сбиты от курса и любую информацию воспринимают через внешние протоколы "местное быдло --> хозяин ---> второй сорт", а не напрямую по внутренним "местный хозяин --> местный хозяин"

Кстати, если провести исследования, уверен, что среди прочитавших того же Золя у иноязычных и армяноязычных разное восприятие - последние не просто прочитали, но и поняли суть доносимых Эмилем нашим Золя мыслеформ до читателя, которые, меж прочим, идеально ложатся в позицию недопустимости такой инициативы. Утрирую, конечно же, но все таки - для понимания Золя, Бажова и прочих Уэллсов надо для начала иметь сознание полноценного носителя.

Ну и напоследок, хоть и обещал не писать больше на эту тему, но просто реально убивает неспособность видеть саму проблему  - если говорить о приведеннных аргументах - это все можно решить внедрением углубленного изучения иностранных языков в школах. На деньги с таких бредовых идей лучше открыть интерактивные классы в школах, обучать по специальным программам и методикам, по 4-10 часов в неделю, да сколько угодно. С программами тоже все отлично - даже в нете есть масса таких продуктов, очень качественных и проверенных. Дополнительно можно поощрять открытие курсов (не брать с них налоги, или еще что-то подобное), можно создавать армянские школы с уклоном на то, или иное. Проблема решается массой способов, но был выбран самый ошибочный и ужасный по своим последствиям.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив