Кхе

tarlith_history — 03.02.2012

При общем негативном информационном фоне относительно ЕГЭ (59% респондентов, по опросам ФОМа, полагают, что прежняя система оценки знаний при поступлении в вузы была эффективнее) на форуме «Умная школа», где я собрала более 200 лучших педагогов со всей России, 73% высказались за сохранение ЕГЭ и 61% посчитали его объективной оценкой знаний учащихся. Возможно, в будущем мы и отойдем от этой формы тестирования, но сейчас, без продуманной реформы, отменять его просто преступно. ЕГЭ продемонстрировал, что он может быть эффективным социальным лифтом. Особенно в условиях, когда других лифтов в стране просто нет. Доля школьников, которые поступили в вузы Москвы и Санкт-Петербурга, возросла с 32% в 2000 году до 50% в 2011-м. Единый госэкзамен делает необходимым изучение русского языка и вместе с ним русской культуры на должном уровне, чтобы сдать ЕГЭ и в дальнейшем не чувствовать себя изгоем в стране, где доминирующей культурой всегда будет считаться русская. ...Отсутствующая концепция развития системы образования —это важный вопрос, ответ на который хотелось бы услышать до 4 марта от всех кандидатов, баллотирующихся на пост президента России.

 

Скажу, как бывший педагог. Да, "образование от Фурсенко" - это ад и ужас, его надо реформировать немедленно, потому что в противном случае страна через десять-пятнадцать лет останется вообще без молодых кадров. А подобный провал чреват отставанием навсегда.
Это, замечу, существенно важнее, чем все остальные вопросы, вместе взятые. ЕГЭ в нынешнем виде - система более чем ущербная, но откзываться от нее сразу и немедленно -гарантированный бардак на несколько лет, Тина права. Потому что, прежде чем отменять ЕГЭ, следует реформировать образовательную систему в целом. А это - дело не одного дня.

 

Лично я могу предложить следующие шаги по реформированию образования. 1. Полная секуляризация образования. Запрет священнослужителям любых исповеданий пересекать порог школы (это касается и родителей учащихся). Духовные учебные заведения не должны иметь статуса образовательных учреждений в принципе, это клубы по интересам, не более. 2. Женщин среди преподавательского состава не должно быть более 50% на первом этапе реформы, не более 25% - на втором. 3. Разделение образовательных учреждений на мужские и женские - включая ВУЗы. 4. Высшее образование для женщин должно быть исключительно платным. 5. Экзаменационные комиссии в ВУЗах должны быть ротируемыми случайным образом. Иными словами -существует общий спискок вузовских преподавателей (по специальностям) города N, из которого в день экзамена методом жеребьевки определяются составы экзаменационных комиссий. 6. Для жителей Северного Кавказа вводится обязательный образовательный налог (спонсорский взнос) в размере рыночной стоимости Майбаха. Это касается как детских садов, так и школ, так и ВУЗов.

 

Как-то так.

Запись сделана с помощью приложения LiveJournal для Android.

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Ранее
• Архив