Как Вы считаете, нужно ли школьникам рассказывать о сексе?
— 12.11.2015
Сексолог Александр Полеев об интимной жизни школьников Прокуратура
Тюменской области проверяет жалобу местного родительского комитета
на то, что в одной из школ города неправомерно проводятся уроки
сексуального просвещения «Путешествие сперматозоида».
Четвероклассникам рассказывают об анатомических различиях мужчин и
женщин и просят подготовить доклад о размножении слонов. К
скандальной истории уже подключился уполномоченный по правам
ребенка в России Павел Астахов, который поблагодарил
родителей-активистов за «бдительность и принципиальность в деле
защиты детей от растления». Тюменский департамент образования
считает заявления бдительных родителей дезинформацией и готов
отстаивать интересы учителей в суде. Нужны ли школьникам знания об
интимной стороне отношений, что именно и как следует им
рассказывать? На эти вопросы «Ленте.ру» ответил врач-сексолог,
кандидат медицинских наук Александр Полеев. Школьная система
сексуального воспитания необходима. Она есть практически во всех
цивилизованных странах, даже в очень религиозных — Испании, Польше.
И это просто преступление, что в России таких уроков до сих пор
нет. Научно доказано, что идет акселерация. В 1964 году проводили
первое исследование подростков в Москве на наличие полового гормона
тестостерона. Тогда у парней его концентрация составляла 14
миллиграммов на литр крови, а сегодня — уже 18. Это много, в три
раза больше, чем у взрослых. Если сейчас зрелому мужчине дать 18
миллиграммов тестостерона, он тут же совершит половой акт, неважно
с кем. С каждым годом уровень гормонов у подростков медленно, но
растет. Никто не отрицает, что интимная жизнь есть, никто не
отрицает, что она нужна. Но почему-то отрицают, что в школе нужно
давать какие-то элементарные знания о ней. Полное отсутствие
логики. Когда современные подростки начинают сексуальную жизнь? В
России исследований очень мало. В основном данные по Москве.
Сегодня чуть более 50 процентов выпускников столичных школ имели
сексуальный опыт. Дебют происходит чаще всего в старших классах. А
в Париже, например, среднее начало интимной жизни — 13 лет, самое
раннее среди стран Европы. Плоды сексуального просвещения? Плоды
сексуального просвещения в другом. Во Франции на тысячу школьников
— 3,5 беременности, в Германии — 5, а в России, несмотря на то, что
у нас вроде бы подростки позже вступают в половую жизнь, — 34
случая на тысячу. Стоит ли говорить о том, какой травмой является
беременность для школьницы. Школьников надо обучать контрацепции?
Безопасному сексу! Я помню случай, когда русская православная семья
привезла из Германии, где они живут постоянно, видеозапись. Там
немецкие пятиклассники на уроке учились натягивать презерватив на
фаллоимитатор. У нас их все осудили, посмеялись, какие немцы
идиоты. А на самом деле все правильно они делали. Мало детям
говорить о контрацепции. Некоторые знания нужно доводить до
автоматизма — понемножку, ненавязчиво. Что в Германии на
практических занятиях и делают. Мальчик, допустим, знает, что надо
пользоваться презервативом, иначе есть опасность, что партнерша
забеременеет. Но в начале интимной жизни он настолько взволнован,
что в момент близости может легко забыть об этом. Так и получается
беременность. И девочкам надо постоянно внушать, что как бы мальчик
ни нравился, она должна всегда отвечать: «Я тебя очень люблю, но
без презерватива не разденусь». И, конечно, на уроках нужно
рассказывать о психологии сексуальной жизни. Чтобы подростки знали,
когда интимная жизнь приносит радость. Мальчики часто не понимают,
что девочку перед сексом надо готовить: целовать, ласкать, говорить
ей какие-то нежные слова. Они же спешат сразу перейти к делу, а
потом возмущаются: «Она, корова, ничего не чувствует...». У него
ведь член до колена и половой акт продолжается 30 минут. По мнению
подростка, она должна быть без ума от счастья, а девушка плачет от
боли. Так ты же делал все неправильно! Плохо представляю, как в
наших школах будут учить надевать презерватив или рассказывать об
эрогенных зонах. Родительские комитеты и православные активисты
закидают учителей камнями. Администрации многих продвинутых частных
школ приглашают профессоров-сексологов читать лекции. Я тоже
принимаю в этом участие. Сначала пробовал вести уроки раздельно у
мальчиков и у девочек. Но потом понял, что это не нужно. Сейчас
сидят все вместе. Как школьники воспринимают эти темы? Бывают,
конечно, смешки, но в целом все проходит очень хорошо. Иногда
бывает, что перемена еще не закончилась, а все уже сидят, ждут.
Встретишь в коридоре какого-нибудь педагога или директора,
разговоришься, из класса уже выглядывают: «Вы скоро?» Они относятся
к этим урокам серьезно. Для них это важно в их возрасте. В наше
время интим — составная часть общей жизни. И очень важная. Сегодня
все больше людей хотят функционировать в этой сфере хорошо, а для
этого базисные знания необходимы. Папы и мамы демонстраций не
устраивают? У меня был один или два случая, когда родители,
называющие себя православными, возмущались. Я с ними встречался.
«Хотите, чтобы ваша дочь была несчастной женщиной, чтобы на нее
никто не смотрел, чтобы она всю жизнь дома провела?» — «Нет,
конечно. Мы бы хотели, чтобы она была привлекательна для других».
Сейчас девочка ходит в класс вместе со всеми. Некоторые думают, что
«лишняя информация» станет стимулировать к раннему началу половой
жизни. Смешно. Когда по телевизору и в интернете идет настоящая
секс-пропаганда — что плохого в этих уроках? Наоборот. Кстати,
многие родители согласны, что школа должна давать базовые знания об
интимной жизни. Я видел сцену, когда в учебное заведение приходила
мать, у которой забеременела дочь-десятиклассница, с претензией:
«Моя Света хорошо учится. Не думала, что будут такие проблемы.
Почему вы не научили ее предохраняться? Чем вы вообще в школе
занимаетесь?» Некоторые педагоги считают, что сексуальным
воспитанием должны заниматься родители. Представьте, как мать или
отец учит свое чадо пользоваться презервативами. У подростка
пубертат в самом расцвете, в семье из-за этого и так сложные
отношения — не стоит включать туда еще и интимные вопросы. Это
нарушает детско-родительские отношения, и вообще это практически
садизм со стороны школы. Представьте: дочь задала вопрос матери по
поводу орального секса. Допустим, мать мужественно собрала волю в
кулак и ответила. Подросток ушел на кухню и думает: «А мама —
специалист в этом деле? Когда начала? Только ли с папой этим
занималась?» С учителем легче. Ему положено все знать и отвечать на
вопросы. Школьник выслушал его и ушел. Он не живет с ним в одной
квартире. Что же тогда делать? Родителям бы посоветовал читать
книги, написанные сексологами, а потом излагать прочитанное
подросткам — за неимением других способов. Либо записываться на
консультации к профессионалам. Поверьте, академики российской
академии образования при необходимости приводят своих детей и
внуков на консультации к сексологам. А вот на миллионы других
мальчиков и девочек им глубоко и решительно наплевать