Как объяснить ребенку понятие однокоренных слов

malyshi — 10.09.2024

Подскажите, как третьекласснице объяснить понятие однокоренных слов - теорию она понимает отлично, а на практике «слова, близкие по значению» превращаются у нее в причудливую вязь, например, листок и лес для нее однокоренные, потому что общее у них - принадлежность к природе, лиственный лес… Роса и расти тоже однокоренные, от росы цветы растут. Зелёный и зелье. И тому подобное. За это цепляются орфограммы, то есть она дает неверные ответы на безударные гласные, потому что неправильно прослеживает родство слов. Я филолог, и я сломала голову, потому что у меня тут в голове лексико-семантические гнезда и языковое членение мира… это ей сложно:)

Оставить комментарий

Популярные посты:

tescin

Курсы повышения квалификации педагогов: новые подходы и цифровые технологии

skally75d

Октябрята последней декады

brazilnatal

Картина маслом

yuripasholok

Противотанковый муравей из Далласа

loader_blog

Планы строительства метро и МЦД до 2036-го года и дальше

dottore_mafioso

Три цвета осени

your_food_today

СОМ КОПЧЁНЫЙ АСТРАХАНСКИЙ

taksisto

Куда они бежать будут, когда все закончится?

glukovarenik

Номер 13. Попытка номер 4

• Ранее
• Архив