И снова речь и мышление

d_zykin — 14.06.2011 Я уже неоднократно говорил о связи между речью и мышлением. Полагаю, что сдерживание развития речи отрицательно сказывается и на развитии мышления. А теперь посмотрите с этой точки зрения на школьные порядки. Ученикам строжайше запрещено разговаривать. И когда? В детские годы, то есть именно в то время, когда идет быстрое развитие организма. Запрет говорить, совершенно очевидно прямо противоположен человеческой биологии. Долгое молчание - это немыслимая пытка. Речь наряду с разумом – это два ключевых отличия человека от животного. А что мы видим в школе? Учителя прилагают титанические усилия на то, чтобы не дать детям друг с другом разговаривать. В «идеале» ребенок должен часами молчать (с перерывом на короткие перемены), отвечая лишь только тогда, когда спросит учитель. А, когда ребенок говорит (отвечает на вопросы учителя) – он как правило говорит на неприятные, неинтересные ему темы, сопровождающиеся стрессом от страха ответить неправильно. Ну просто все сделано для того, чтобы дети «развивались».

Оставить комментарий

Популярные посты:

• Архив